幼儿园帮扶工作计划.docx

幼儿园帮扶工作计划
?习的次数与人次得不到保证;2、农村幼儿园教研活动开展少，老师展示、熬炼时机更少，老师业务素养提高缓慢;3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。
园指导、沟通，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，协助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和标准化建立、全面提高其管理水平。

。城区幼儿园为乡镇幼儿园老师供应观摩、听课、说课、跟班学习的时机，同时，踊跃组织送教下乡活动，通过优秀骨干老师深化乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、沟通教研信息等形式提高农村幼儿园老师的队伍素养。

。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习沟通。

四、工作措施

.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项沟通互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，供应专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员支配、措施要求，完成结对帮扶工作目标。











，各类帮扶活动要有打算、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，标准管理，努力提高帮扶活动的实效性。

五、效果检测

被帮扶幼儿园：

.配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，制止小学化倾向。

%，合格率达 00%。

、打算，有每次研讨过程的详实资料。

、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。

、有过程、有成效，资料齐全。

、市级以上发表或获奖。











帮扶幼儿园：

.每个月有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织状况。

，每学期送教不低于 0课时。

，做好跟班学习教师的后勤效劳工作。

。

、有方案、有具体的过程资料。

。
【20**年幼儿园帮扶工作打算范本三】
一、指导思想

为了加快乡镇幼儿园开展的步伐，发挥我园的示范辐射作用，依据我园工作打算范本，切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教育科研水同等，使教育均衡开展。在做好本职工作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村幼儿老师的根本素养，提高z市幼儿教育的整体水平。











二、现状分析

z市各个乡镇幼儿园先后开园，由于乡镇幼儿园师资力气薄弱，大多幼儿园老师来自小学转岗，对幼儿园教育还比拟生疏，整体素养不高，师资力气较薄弱。但是在园领导的严格管理下,老师们工作看法端正，责任心强，赢得了周边家长的信任，所以此时此刻生源较足，为了使各个幼儿园教育教学质