教师纪律作风整顿自查报告.docx

教师纪律作风整顿自查报告
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，下面是我为大家整理的老师纪律作风整顿自查报告，欢送大家阅读。
老师纪律作风整顿自查报告范文一
、加强学习，提高自身的素养和实力

谨慎学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，努力提高自己的教学水平和实力;谨慎学安教学的责随意识;踊跃参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。2、严于律已，增加为学生效劳的意识

我们工作的最终目标要表达在为学生效劳上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生效劳这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进展沟通和沟通，增加为学生效劳的责随意识。

2、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常参照检查自己的思想和言行，做到有那么改之，无那么加勉;要踊跃地开展指责与自我指责。虚心向其他同志请教，请别人协助查找问题，对于别人的指责和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的支配，谨慎做好教学工作。










老师纪律作风整顿自查报告范文二
在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了必须的提高，我深深的感到做为一名老师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发觉存在以下缺乏：

一、专业开展意识不强。

科学开展观，第一要义是开展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么过失就满意了，从根本说缺乏专业开展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录唐山教育网，走近教育大师时，才发觉自己的浅薄。专业开展，是一个老师成长的命脉。缺失专业开展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。











坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于看了激烈，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简洁，可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外，我对学校的开展不够关注，工作缺乏主动性，时时是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，时时囿于自己个人的天地，追求一种安静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学开展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深化。

志向主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品德不端的学生，我有些缺乏耐性，做学生的思想工作不够深化，转变后进生的工作还需接着努力。











五、缺乏反思精神。

曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?教学中的反思是非常重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经