《最苦与最乐》导学案.doc

课题
11。最苦和最乐
学习目的
“如释重负 任重而道远 大抵 死而后已,不亦远乎 悲天悯人”等词语.
2。明确作者观点，理清文章脉络。
3。品味文章流畅而又凝练的语言。
。（4分）
【材料一】校园的每一面墙壁、每一个角落都潜藏着教育资源，必须让它们都会说话。那就是——校园隐形文化.
【材料二】走进温州市实验中学的校园，随处可见精心的环境艺术布景：用木雕展现的校训墙、刻着《爱莲说》的休闲庭院的石桌、楼层的图书角、定期举办学生个展和群展的艺术长廊，还有棋社活动区、天文长廊,走廊的橱窗里定期更换的“班级文化建立”风采榜等。
⑴请用一句话概括以上材料的主要内容。（不超过15字）(2分）

⑵你对温州市实验中学的做法有何看法?(2分）


六、布置预习
反复朗读课文，考虑并解决以下问题：
1。作者对责任未了的感觉，和尽了责任后的感觉，各用了什么语句来形容？请试着找出别的形容的语句。
，每个人都有应担当的责任，你自己如今有什么打算？
第二课时
一、预习展评
二、出示学习目的
。
2。引导学生树立对别人对社会对自己的责任感。
三、合作探究
预设问题一：作者对责任未了的感觉,和尽了责任后的感觉,各用了什么语句来形容？
试着找出别的形容的语句。
预设问题二：在人生的不同阶段,每个人都有应担当的责任，请说说你自己学习生活中应担当怎样的责任？



四、精讲点拨


五、当堂达标
阅读短文,答复以下问题。（15分)
今天,你读书了吗
⑴2021年4月23日是第18个世界读书日。1995年，结合国教科文组织宣布每年的这一天为“世界图书和版权日”,也即我们统称的“世界读书