学校地推活动策划方案(修正版).doc

学校地推活动策划方案
一。活动概述
（一）活动时间：直到7月13暑期放假
（二）活动地点：各大中小学
（三）活动主题：宣传明士教育“线上教育”，招揽生源，一千个免费名额
（四）活动内容：
1。派单
2。口推
3。（场地足够的 学校地推活动策划方案
一。活动概述
（一）活动时间：直到7月13暑期放假
（二）活动地点：各大中小学
（三）活动主题：宣传明士教育“线上教育”，招揽生源，一千个免费名额
（四）活动内容：
1。派单
2。口推
3。（场地足够的话做咨询台）产品展示
如果电子条件不允许的话，就以书页的形式呈现（注意避免透露核心内容）
4。校内推广

，鼓励他们抽纸条并自拍发朋友圈，集赞更有机会获得免费名额
（五）活动目的：
以“线上教育”为主题，突出“新产品”，“新体验”。
以“一千个免费试读名额”、“暑期特惠”吸引他们关注及参与
校内推广方式
短期推广：
通过学生、老师将传单输入到各班级内部（和级长或主任甚至只是老师协商过）
输入形式：
书签、纸尺、一页公式纸、传单
内容：
高徒网二维码、网址
明士教育公众号二维码
注意
“一千个免费试读名额”
长期推广：
（较多）
时间间隔短
有名额限定（10个）
抽奖名额：任意填（可能抽中一个）
（较少）
时间间隔长
不必透露核心教学内容
但要让人感觉到“原创”、“诚意”
可以以手写体的形式呈现
校内推广方式
短期推广：
通过学生、老师将传单输入到各班级内部（和级长或主任甚至只是老师协商过）
输入形式：
书签、纸尺、一页公式纸、传单
内容：
高徒网二维码、网址
明士教育公众号二维码
注意
“一千个免费试读名额”
长期推广：
（较多）
时间间隔短
有名额限定（10个）
抽奖名额：任意填（可能抽中一个）
（较少）
时间间隔长
不必透露核心教学内容
但要让人感觉到“原创”、“诚意”
可以以手写体的形式呈现
校内推广方式
短期推广：
通过学生、老师将传单输入到各班级内部（和级长或主任甚至只是老师协商过）
输入形式：
书签、纸尺、一页公式纸、传单
内容：
高徒网二维码、网址
明士教育公众号二维码
注意
“一千个免费试读名额”
长期推广：
（较多）
时间间隔短
有名额限定（10个）
抽奖名额：任意填（可能抽中一个）
（较少）
时间间隔长
不必透露核心教学内容
但要让人感觉到“原创”、“诚意”
可以以手写体的形式呈现
校内推广方式
短期推广：
通过学生、老师将传单输入到各班级内部（和级长或主任甚至只是老师协商过）
输入形式：
书签、纸尺、一页公式纸、传单
内容：
高徒网二维码、网址
明士教育公众号二维码
注意
“一千个免费试读名额”
长期推广：
（较多）
时间间隔短
有名额限定（10个）
抽奖名额：任意填（可能抽中一个）