11．最苦与最乐.doc

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11．最苦和最乐
第一课时
【学习目的】
1．掌握本课生字词,理解作者.
2．整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。
3．体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对别人、对社会、对自己的责任感。
【学习重难点】1自然段：
（1）作者使用设问，“人生什么事最苦呢"，提到了哪些事？它们是最苦吗？
明确：贫→知足；失意→安分；老死→、观念上去排解。
(2)接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢？请用原文答复。
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明确：我说人生最苦的事,莫假设身上背着一种未了的责任。
（3)为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢？
明确：找出论说的句子:
(正）凡人生在世间一天，便有应该做的事。
(反）该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。
从而推论出最苦的原因：受良心责备,无处逃躲。
2．第2自然段：
（1）一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力,必须适时适度地举例，请找出有关事例。
举例：个人对别人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）
延伸：对家庭、社会、国家,乃至于对自己.
(2)学生讨论在文中找出有关种种责任的句子。
明确：对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量可以做得到的，我对于这件事便有了责任。
对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是如今的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
(3）找出“不尽责任最苦”的原因.
点拨：关键词句——“良心"的监视、时时刻刻,至死不已、这种“苦"，无法排解，也不能逃躲.
四、板书设计
最苦和最乐
中心论点：负责任最苦，尽责任最乐
分论点一：最大痛苦——负责任
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　　　　(自己、家庭、社会、国家)
五、课外拓展
根据例句，仿写句子。
例句：人生什么事最苦呢？我说，人生最苦的事,莫假设身上背着一种未了的责任。
例如一：人生什么事最快乐呢？我说，人生最快乐的事，莫假设自己的愿望得到了满足。
例如二：人生什么事最遗憾呢？我说，人生最遗憾的事，莫假设没有实现自己的梦想。
第二课时
【学习目的】
1．掌握引用论证的作用。
2．学习本文凝重而轻灵的语言特点。
【学习重难点】
1．掌握引用论证的作用。（重点)
2．学习本文凝重而轻灵的语言特点。(难点)
【教学过程】
一、新课导入
作者认为，人生在世，无论对朋友、家庭、社会、国家乃至自己，都有责任，一旦应尽的责任没有尽,“最乐”呢？这一节我们就来看一看什么是“最乐".
二、自主预习
第3自然段主要讲了什么内容？
明确：尽了责任是人生最快乐的事情,责任固然给我们带来痛苦,却也能带给我们最大的快乐.
三、合作探究
(一)品读第二部分
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（1）什么事最快乐呢？
明确:责任完了，算是人生第一件乐事.
（2)作者引用了哪些古语、俗语,由学生找出。
明确:古语——如释重负
俗语-—心上一块石头落了地
孔子—-无入而不自得
（3）找出论说的句子，总结这一段的内容。
明确：天下事从苦中得来的乐才算真乐.