7 变色龙 契诃夫.doc

7 变色龙 契诃夫
知识和才能：

：开端、开展、高潮、结局

过程和方法：听读法、自学法、合作探究法
情感态度和价值观：结合写作背景7 变色龙 契诃夫
知识和才能：

：开端、开展、高潮、结局

过程和方法：听读法、自学法、合作探究法
情感态度和价值观：结合写作背景理解小说主题思想，即通过对奥楚蔑洛夫这样一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的丑陋沙皇走狗的形象刻画，揭露沙皇专制统治反人民的本质和黑暗.
情景导入
请同学们看几幅图片，观察图片展示的这种动物有什么特点？（它的颜色会随着周围环境的变化而变化)这种动物就是变色龙，在世界各地都有它的踪迹，见过会变色的动物不奇怪，可是你见过会变色的人吗？今天我们要学习的俄国作家契诃夫的代表作《变色龙》中就有这样一位善变的人物，我们一起来见识见识他.
自定学习目的
作者简介
契诃夫，俄国作家，和莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
代表作有小说《装在套子里的人》， 剧本《万尼亚舅舅》等。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就能创造一个形象，只需一句话就能创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。"
听读课文，自主学习



自学指导：
、主人公,对事件加以概括
2。用横线画出狗主人身份不同时，表现警官对狗和赫留金态度的句子
五、自学检测 交流反响
1课文的主要内容是什么？
（用一句话概括：谁在哪里干什么）
警官奥楚蔑洛夫在木柴厂处理狗咬人事件。
请按小说的情节开展给课文分段
开端（1—5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬人事件。
开展和高潮(6—27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。(全文的重点)
结局（28—29）:奥楚蔑洛夫审理案子完毕，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恫吓。
3警官奥楚蔑洛夫的态度变化

警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件时的态度围绕什么改变？ 始终不变的是什么? 如何理解小说主题？
方法指导:
，将文中警官奥楚蔑洛夫对狗的态度归类(何时称赞/斥责）
2。联络课文内容和写作背景考虑讨论后两个问题
写作背景:《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活现实。当时马克思主义和俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们驯养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动效劳。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
如何理解小说主题？
小说通过对见风使舵,媚上欺下，趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治