校园文化建设方案4篇.doc

校园文化建设方案4篇
校园文化建设方案4篇
校园文化建设方案4篇
校园文化建设方案4篇
一、指导思想
为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据
学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期重视“校园文化”建设，有效丰富成各
年级语文学科组长负责）
同时进一步明确每个学生必须做到三个“一”。
①设计一张书签。在书签上写读书名言，加以美化妆饰。
各班在评比的基础上，最少介绍4份，上交政教处，统一进
行展示。（各班主任负责4月20日从前完成）
②每天读一篇好文章，每周背一首古诗，每个月读一本好书。经常与自己的亲人、老师、朋友交流读书心得，感觉读书的快乐！（语文老师负责）
③学生每人准备一本读书笔记本，实时剪贴、摘抄自己喜欢的篇段、整理自己的优秀录自己的读书感想、领悟和收获。（语文老师负责）
(7)4月23日（世界读书日）向学生家长发放“亲子共
读建议书”。
持续展开家庭“亲子共读”活动，并渐渐将家庭引入到
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热爱图书、热爱母语、享受阅读的行动中来，让阅读成为学
生一种优秀的生活习惯及爱好。（语文老师负责）
“亲子共读”活动，基本要求如下：
a、家长懂得重视环境的作用，为孩子创办优秀的读书
环境，使孩子在耳擩目染中，熏陶、体验，在成长中渐渐养
成优秀的读书时能关心孩子的课外阅读情况，并恩赐一定
的指导。力争做到每天督促孩子阅读课外书籍，时间不少于
分钟，并督促孩子做好摘抄或读书笔记。
c、经常为孩子购买一些适合他们阅读的书籍。
d、家长与孩子经常“同读一篇文章同读一本书”,相
互交流，并写好读后感。
（以上活动请家长注意实时收集图片及文总结性资料。
六月底根据学生家长提供的材料评比校级书香家庭）（班主
任负责）
(8)每班选五本学生“读书笔记”参评展览。（第十六周
周五送各语文老师负责）
各年级展开爱国诗文诵读大赛。（4月17日下午两点五楼会议教室）最正确节目将参加学校比赛。（详尽时间待定）
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、总结读书节活动情况，评比阅读之星、书香班级、书香家庭，颁发奖项。（十七周）
学校把展开读书活动放在加强学生思想道德建设，实施
素质教育的高度来组织实施，成立了由领导、教师、团队工
作者包括图书管理人员在内的读书指导小组，形成了组织健
全、网络通畅、专人负责的优秀场面。成立健全了图书管理
制度、学生阅览制度、学生借阅规则、“书香教室”评比制
度等一系列卓有收效的规章制度，保证了读书活动的蓬勃开
展。
读书活动丰富多彩，读书活动将长久展开，着力激发学
生的读书热情，精读中外名著，享受浓郁书香，活跃校园文
化生活。让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在
读书中学会思考，在读书中快乐成长，努力创办积极向上、
百花齐放、风格文雅、健康文明的校园文化氛围，成立书香
校园。
四、加强管理：
1、校园文化建设小组详尽负责全校校园文化建设任务，
组织展开全校性校园文化建设活动。
2、坚持“全面布署、全员参与、全程运行、全面落实”
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的“四全”制度。校园文化建设小组定期进行计划、部署、
评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的顺
利进行。
4、在学校拟定教学目标责任时，将校园文化建设的成
绩列入各教师工作业绩核查的范围，促使教师的主体参与。
学校校园文化、社团组织建设方案校园文化建设方案（2）|返回目录
一、指导思想
校园文化是学校在长久办学过程中形成的并被教职职工所认同的价值观点与理想目标的综合。它主要包括校园人、校园物质环境、校园图书馆、校园文化活动、校风等基本要素。
为适应基础教育课程改革的需要，为活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，必须以邓小平同
志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和xx同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方
针，全面推进素质教育。而推进素质教育必须为每个学生的个性、特长的发展创办空间，经学校研究同意，在我校成立
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各种学生社团组织、兴趣小组。
二、入会（社）条件与权利
1、学生自发申请并经学校批准即可加入学校各社团组
织，加入后必须遵守学校纪律及社团活动的章程。
2、会员每期缴纳少量的会费。
3、会员享受活动权、选举和被选举权及优秀作品优先
出版权。
三、组织机构
1、领导机构：校长室、教导处、教科室