翠鸟 导学案[1].doc

翠鸟 导学案
三年级八班-彭丽丽
1、 图片欣赏，引入课题.
2 、检查预习效果.
（课前标好段，蓝色笔圈出会认字， 导学案
三年级八班-彭丽丽
1、 图片欣赏，引入课题.
2 、检查预习效果.
（课前标好段，蓝色笔圈出会认字，，字典查找陌生字词。）
3 、出示会认字，检查学生预习情况。
苇秆 小巧 颜色 鲜艳 绣满 花纹 衬衫 爪子 抓紧 眨眼
泛着 微波 等待 锐利 利箭 贴着 饲养 小溪 消除
4 、出示会写字,分组朗读，分组写字。
苇 颜 鲜 艳 纹 衬 衫 爪 紧 贴 波 等 待 消
5 、读课文第一二三四五段，解决学生不理解的词语或者句子。
在水边的苇秆上，，一对透亮灵敏的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双红色的小爪子紧紧抓住苇秆。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了的。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,，像箭一样射出去,叼起小鱼，,水波还在荡漾.
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老鱼翁看了看我们说:“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪往上走，在那陡峭的石壁上。洞口很小，！”
我们只好消除了这个念头。在翠鸟飞来的时候我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停留一会儿。
6 、课堂练习.
下面加点字的读音正确吗?用“ ”划出不正