足球：正脚背踢球教学设计.doc

体育教学设计
指导思想
本课遵循“以身体练习为主要手段，以学习体育和安康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生安康、培养学生终身体育意识和才能为主要目的”课程性质，坚持“安康第一”，以学生开展为中心，重视学生主体地位,关注学生个体差异和”
20”
设计意图：预热身心组织球性练习做铺垫
踩球和脚内侧拨球，动作协调连接、连续次数多
50”～1’
20”
根本部分
一、足球：
上一步正脚背踢球
正脚背运球
方法：两人间距3米,正脚背直线运球，三步一停,停球踩稳
2．正脚背颠网中球
方法：网袋套球，手拿上端，自主练习原地正脚背颠球
,提出练习要求：三步一停，前脚掌停球稳
，提醒正脚背触球、脚背适当绷紧
3。语言引导、鼓励学生稳固体会正脚背触球动作，身体协调

，进步三步一踩球的协调动作
2。学生展示双人运球,连接地完成三步一停，前脚掌停球稳
，改进动作协调
4。根据要求在原地认真体会正脚背颠网中球，部位准确
要求：正脚背适当绷紧
要求：颠球力度控制适中
3~
5
20～
30
10”～
20”
30”～
50”
好球,讲解示范后组织学生体会正脚背颠球
课的部分
内容、方法
教学步骤和方法
组织和要求
练习
老师活动
学生活动
次数
时间
根本部分
3。 正脚背踢网中球
方法:支撑脚站稳，摆动腿自然摆动，正脚背踢准球的后中部
4．游戏“不倒翁"
方法：上一步单脚支撑在球的侧面,保持身体稳定、平衡
5．合作一踩一踢
方法:上一步侧面支撑、踢固定球
6. 合作一踢一停
5。指导学生根据学习“锦囊”要求提示，练习正脚背踢网中球
6。提示踢在球的后中部位，摆动自然
7。老师示范并介绍游戏方法，指挥学在游戏中学衡
，并讲解方法和要求：
（1）一踩一踢
（2)一踢一停
9。巡视并指导学生合作练习并点评、鼓励学生互帮互助
“锦囊"自主探究踢球动作
，支撑脚稳定
7。听信号体会上一步单脚稳定支撑,保持身体平衡
8。明确合作练习的方法和要求，两人一组进展学练
（1）一人踩球，一人踢准正脚背
（2）一人踢球，一人前脚掌停球
要求:踢准球的后中部
要求：支撑脚站位合理，大
腿带动小腿协调摆动
要求:控制好力度和方向
10~
15
7～9
15
～20
10
～15
8
～10
10”~
30”
10”~
30”
20”～
40”
方法：上一步支撑后正脚背踢球，直线间隔 3米，停球稳
7. 游戏“钻山洞”
方法:四人一组，一人站中间跨立做“山洞”，其余几人面对面间隔三米，正脚背踢球成直线过“洞”
8. 小组竞赛“射门”
方法：八人一组，距球门6米，分场地进展上一步正脚背踢球射门，射中得1分
9. 游戏“打靶”
，组织学生小组分场地进展文明游戏

12。请小组分别展示练习成果,评选最正确合作小组并奖励
，并示范上步射门动作，提示支撑脚站位
、参和小组练习，示范并指导学生提升完好的正脚背踢球协调动作
，互相鼓励和帮助，进步协调性
，配合默契，进步踢球准确性和动作的协调连接性

，分场地有序练习，积极竞赛，学习稳固上步支撑
“射门”竞赛中提升支撑脚站位和摆动腿踢球的协调动作，踢准方向
要求：支撑脚站位合理，摆
动腿连接击球射门
6~8
2~4
40”
～1’20”
30"~
50"
15”
~
30”
方法:球门中间放置一标志物，上一步正脚背踢球击准
“打靶”方法，并组织学生挑战
,点评学生动作
设计意图：结合自主练习和合作学练,进步正脚背踢球触球部位和动作连接性，并借助游戏让学生运用
，进步上步踢球的身体平衡和协调性
，