“七星少年”评价标准.doc

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二道河农场学校“七星少年”评选办法
一、指导思想
为了全面的、深入的实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，树立信心，提升道德品质、公民素养，培养学生的实践能力和 创新精神，学会学习、学会合作、学会审美，为全体学生树立学习 的榜样。实现我校 “传承中华文化，创建礼仪学校，培育时代公民” 的教育宗旨。学校特制定《二道河学校“七星少年”评选办法》。
二、评价内容
学生在校内外表现：道德品质、公民素养、行为习惯、学习能力、实践创新、交流合作、运动健康、审美表现。
三、评价等第 “七星”
学校根据综合素质评价要求，学校开展实效德育教育，使立德树人落在实处。学校开展“七星少年”评选活动。文明礼仪之星、阅读之星、进步之星、艺体之星、学习之星、环保之星、合作之星；政教处制定出每一星级生的评价标准。班主任结合班级的具体情况，宣读星级生的评选方法，根据学生的在校、在家的表现、在社区的表现；由学生
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申报，（可以兼报2-3项之星，）通过班级民主评选的方式，每月评出班级的七星少年，展示在班级的展示板上，根据学生每月的表现，学期末学校评出一星少年、二星少年、三星少年、四星少年、五星少年、六星少年、七星少年。根据获得星数评出学校的新星（1星-2星）、红星（3星-6星）、明星（7星），将推荐高级别优秀学生的评比。
四、评选标准
基本要求：
1、遵守小学生守则及学生日常行为规范，能按照公民道德建 设实施纲要的要求培养锻炼自己，遵守学校纪律。 有健康个性，学习努力，身心健康，有一定榜样示范作用。
2、有集体荣誉感，尊敬老师，关心同学，凡事以集体利益为重。积极参加校内外各项活动，在校内外生活中，能以自己不俗的表现，充分展示当代小学生的风采，为学校或班级争得荣誉。
特色标准：
礼仪之星：
1、自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，符合学校要求； 养成良好的卫生习惯，举止文明，不打架、骂人。
2、一贯尊敬师长、 有礼貌、 语言文明、举止优雅、 行为端庄；坐、立、行高度体现了学生风采，为同学们作好了表率 ，是同学们学习的榜样。
3、在校内外一贯体现有品味的二道河学生形象，是二道河学生美好形象的典型代表。遵守法纪法规，无违反法 纪法规的行为。
阅读之星：
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