周贤林教学比赛.doc

Unit 3 Is this your pencil？(第2课时)
Section A 2a -2d
主备老师： 周贤林 审核人：刘林芝 __ 姓名：__________
【学习目的】：1、掌握词汇pen， Unit 3 Is this your pencil？(第2课时)
Section A 2a -2d
主备老师： 周贤林 审核人：刘林芝 __ 姓名：__________
【学习目的】：1、掌握词汇pen， pencil, book, ruler, eraser， ， pencil box，（精品文档请下载）
, dictionary 等
2、学会句型：Is this/that--—？和答复Yes, it is。/No, it isn't.（精品文档请下载）
【重点难点】：学会用Is this/that--—？Are these/those—--？寻找物品的主人。（精品文档请下载）
掌握句型Excuse me， … What about …？ = How about…？
Thank you for… =Thanks for 和thank sb.（某人） for sth 的用法。（精品文档请下载）
【教学过程】：
一、自主预习（老师寄语：Knowledge is power。)
。根据展示的物品复习词汇pen, pencil， book， ruler, eraser， schoolbag， pencil box , dictionary及代词his/mine/hers/yours.（精品文档请下载）
二、玩游戏，稳固单词（游戏名称What’s missing?)
(老师寄语：Many hands make light work. )
三、听录音，完成2a.
四、再听一遍录音,完成2b，选词填空。
 eraser， ‚ pencil， ƒ ruler， ④ pencil box ⑤ book,
Tom: Excuse me, Grace。 Is this your __pencil___?
Grace: Yes, thank you。 And those are my__________。
Tom: And Jane, is this your_______？
Jane： No, it isn’t。 It is hers。
Tom： OK, and these are my______ . This is your _______________ ， Jane。 （精品文档请下载）
五、练习2b中的对话，用自己所拥有的物品，小组编新对话。
六、2d 分角色表演对话。总结本节课的内容。。
七、反响检测
Ⅰ、根据图片完成句子。(每空一词)
1。—— Is this your _______ ______？
-—Yes， _______ you. _____ that is _____ ___________。（精品文档请下载）
2. —-_____ this _______ key？