《巧巧手》教学反思.docx

《巧巧手》教学反思范文
《巧巧手》是一年 的第七 。本 包含学唱歌曲 - 趣、活 的波 儿童歌曲《粉刷匠》和 情、 快而又不乏幽默的澳大利 民歌《理 》；聆听
叙事歌曲《采蘑菇的小姑娘》及表 匠 在火光下快 情景的
《巧巧手》教学反思范文
《巧巧手》是一年 的第七 。本 包含学唱歌曲 - 趣、活 的波 儿童歌曲《粉刷匠》和 情、 快而又不乏幽默的澳大利 民歌《理 》；聆听
叙事歌曲《采蘑菇的小姑娘》及表 匠 在火光下快 情景的管弦
《 匠波 卡》。
《粉刷匠》是孩子 比 熟悉的一首儿童歌曲，几乎所有的孩子都会唱，所以学唱 就省略了。但 了 孩子 能 加深 歌曲的理解，我就 他 唱歌曲曲 ，有能力的孩子可背唱。通 此 活 ，使孩子 初步
的 . 唱名，并在背唱的同 ，加入科 文手 的 ，帮助他 旋律及不同的音高位置， 以后的 唱打下基 。
了体 本 主 ， 孩子 一步感受 来的收 和快 ，能 在平 的生活和学 中， ，并帮助家 做一些力所能及家 活，我除了依照教材要求， 孩子 用 松愉快的声音 唱 表演《理 》和《粉刷匠》外，我 教孩子 学唱了歌曲《采蘑菇的小姑娘》，并要求他 自 作表演，体会“小姑娘”采蘑菇 快 的心情及 向上的精神 貌。
另外， 了体 “巧巧手”的内涵，我 孩子 学唱了歌曲《我有一双
万能的手》，并回家唱 家 听； 利用“自制 器 - 沙 ” 一教学 ， 孩子 在制作 程中，更 一步感受 的快 。
得 富， 来快 。“我有一双万能的手， 事情都会做，⋯⋯”我 歌唱 ，在 中成 。