读书月活动方案最新5篇.docx

读书月活动方案最新5篇
读书月活动方案最新(一)
一、活动目标：
《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与探讨》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。
。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
(二)老师带头制定个人读书安排，学生依据本人实际状况制定个人读书安排。
1、读书安排中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、依据举荐书目，打算好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)
3、组织一次“优秀读书安排”展示活动。
其次阶段：活动阶段
(一)学生依据班级读书安排和个人读书安排进行阅读。
1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者接着进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。
3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好挚友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
3、主动动笔，踊跃投稿。
(三)广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。
(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读爱好，培育学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段(即品尝读书硕果)
(一)建立“读书成长册”
1、每个学生都要建立一本“读书成长册” (“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。
(二)读书小报竞赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。
(三)古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
(四)学期结束时进行评比。考核学生的阅读状况，激励学生读好书，好读书，和好书交挚友。
总而言之，通过我们的共同努力，让孩子在读书中健康欢乐的成长，在读书中明白事理，在读书中学会做人!
读书月活动方案最新(三)
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得通过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到胜利的彼岸!
二、活动目的：
1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。
2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风