环保小卫士倡议书.docx

环保小卫士建议书
首先老师讲述了现今环境的破坏现象，孩子们脑海中展现出环境污染、地球被破坏的场景，同学们意识到我们周围的环境正在逐渐被人破坏，危机意识在学生中间萌生。紧接着孩子们进入了小组讨论环节，针对环境污染的现状，孩子们自由发表自己环保小卫士建议书
首先老师讲述了现今环境的破坏现象，孩子们脑海中展现出环境污染、地球被破坏的场景，同学们意识到我们周围的环境正在逐渐被人破坏，危机意识在学生中间萌生。紧接着孩子们进入了小组讨论环节，针对环境污染的现状，孩子们自由发表自己的看法。孩子们畅快地表述了自己的观点，然后以小组为单位全班交流对环境污染的看法。有的说：当你砍了一棵树，很可能就会引起沙尘暴，到时伤害的不仅仅是你自己，还有别人。有的说：水浪费了，地球有一天就不能给我们提供充足的水了。有的说：垃圾满天飞，环境很脏。……学生照自己的理解来表述了环境破坏后的可怕现实。这时候孩子们假设有所思，老师接着让孩子们想想自己应该怎么做?孩子们心里非常冲动，身体静止，小脑袋急速地旋转起来。半分钟之后，孩子们小手渐渐举起，看出孩子们想答复的迫切性。还是让孩子们先把自己的想法告诉小组成员吧。几分钟之后，孩子们开始在班内表述本组内的看法。在此老师在黑板上做了记录。1、不要随意乱扔垃圾。2、要主动捡起地上的纸。3、不浪费水和电。4、要保护公物。5、不要乱砍树木6、不随地吐痰。孩子们还想说，可是已经到时间了。借着孩子们的兴奋劲，我接着发起了环保建议：人人从我做起，争当环保卫士。下课了，孩子们开始拾掇书包，放凳子。真的是不一样了，孩子们放凳子的声音低了很多。他们在保护自己的凳子了。希望孩子们可以时时刻刻以自己提出的标准来要求自己，争做合格的环保小卫士。