冬至主题班会教案.docx

冬至主题班会教案
冬至主题班会教案1
　　活动目标：
　　1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
　　3、深刻对祖国的相识，知道我冬天真正降临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小挚友既感受到冬至的节气，造就小挚友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达实力，所以设计了本次活动。本次活动采纳嬉戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在嬉戏中学习句型：我把——给——吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。
　　活动名称：
香香的饺子
　　学生状况：
　　本班共8名学生，实际年龄在3—4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言实力评估，本班孩子听觉实力为一级，听觉补偿效果根本到达最适；语言年龄平均为3岁。
　　活动目标：
　　1、能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给——吃”，并能进展句型仿编：我把——给——吃。
　　2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，造就幼儿酷爱家人的感情。
　　活动重点：










　　能够进展简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给——吃”。
　　活动难点：
　　学习驾驭句型“我把饺子给——吃”，并能进展句型仿编：我把——给——吃。
　　活动打算：
　　1、学问经历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问
　　2、物质打算：儿歌《包饺子》、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶
　　活动过程：
　　一、点名法检查助听器的工作状态。
　　听到名字的`小挚友和教师击掌问好。
　　二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，干脆引出主题。
　　羊妈妈，〔双手比自己，一蹲一站〕
　　包饺子，〔一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳〕
　　中间突起，〔双手握拳〕两边翘〔大拇指、小指升起，作”六”的手势〕
　　有的像小船，有的像元宝〔两只手半举并左右摇动〕
　　师：儿歌里，羊妈妈包什么？
　　幼：羊妈妈包饺子。
　　三、出示实物饺子，进展简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。










　　师：小挚友们看一看，饺子长什么样子？
　　幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
　　师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？
　　师：冬至的时候，我们必须要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
　　师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？