部编版八年级语文下
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桃花源记
本文选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,五柳先生。得阳柴桑(今江西九江市) 人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。外人知道后破坏他们和平安定的生活。
.作者为什么要写“寻向所志,不复得路”?
表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界,并不存在。也表达了作者的痛惜之情。
.作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”?
表明桃花源可望而不可即,给桃花源增添奇异色彩;也表明桃花源在现实生活中是不存在的;隐含了 作者无力改变社会现实的无奈。
.作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(作者追求的是怎样的生活?)
环境优美,人民安定幸福,民风淳朴;没有阶级,没有剥削,没有压迫,没有战乱,人人自食其力, 安居乐业,和平安宁的理想社会。
.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界?
寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望;对美好生活向往,对黑暗社会批判。
.写出文章的整体思路。
(渔人)发现桃源、访问桃源、离开桃源。
.你怎样看待陶渊明笔下的理想社会?
它与当时的黑暗社会形成鲜明对照,是作者不满当时现实的一种精神寄托,是对当时黑暗社会的批 判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的积极意义;但它又有原始共耕的痕迹,有一定的复古 倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。
.由“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示?
围绕“在人生的道路上,要有所作为,必须经历一些艰难苦难”回答即可。
.你是如何看待桃花源人避难于桃花源,不复出焉的行为的?
桃花源人在当时是很幸运的,能躲避祸患,生活安定;但从积极意义上来讲,躲避不是永远的,应该 起来抗争。(谈出自己的想法即可)
小石潭记
又学常识:
《小石潭记》的作者是柳宗元,字子厚,唐代(朝代),唐宋八大家之一。课文选自《柳河东
集》,体裁是游记 。I 字音字形:
土氐(ch f ) 土£(d。 屿(y □ ) i® ( k m) 怡(y f )然 翕(x i )忽 如鸣31 (p ei)环 篁 (hu mg)竹 清冽(lie)蒙络摇缀 亿hu 1)参(c m) i (c 1) 披拂(f u)犬牙差(c。互 悄(qi
⑻怆(chu ang)幽邃(su 1)
重点字词见:出现 可::呆呆白^,不可久
居 清:凄清居::跟从、跟随、:
向西 :在下面 下::在空中11.
斗折蛇行,明灭可见斗:像北斗星一样蛇::像狗的牙
:,悄怆幽邃凄、寒:使……感到凄凉、使……感到
:离开 一词多译:
.可:大约,潭中鱼可百许头;可以,能够,不可久居。
.从:自,由,从小丘西行百二十步;跟随,隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。
.清:清澈,下见小潭,水尤清冽;冷清,以其境过清。
.差:长短不一,参差披拂;交错,动词,其岸势犬牙差互。
.以:因为,以其境过清;表示前一行为是后一行为的的方法或手段,“一”前面的
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