《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲.doc

《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《3-6岁儿童深造与成长指南》培训提纲
商南县第三幼儿园

雷玉洁
《36岁儿童学技术控制,构图计划合理,全部画面美不雅”,这一进度既是我们深造的进度又是我们成长的进度,
成长都是主体的更改进度,可是“深造”是某种才能或偏向更改,而“成长”“深造”与
“成长”之间有什么关系呢？仍以“一曲一画运动”为例,恰是因为学绘画所以推进我们成长,但深造绘画又受成长限制,初步摹仿
简笔划（并未画水粉画或素描）→建议故事内容,已有经验,查找材料,慢慢初步创意画）;成长既是深造的基本,又表示为深造的进度与成就.
二.《指南》的内容
（一）对于《指南》的内容结构
《指南》内容由“解释”与“正文”两部分组成.“解释”部
分简洁简要阐述《指南》;“正文”部分从3-6岁儿童深造与成长的“健康.
”五大范围详细描绘幼儿的深造与成长.
《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《36岁儿童学习与发展指南》培训提纲
《3-6岁儿童深造与成长指南》
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解释部分
内《》畴描领.《写国进十修条成》长指目点标幼儿,
,.,方
面内容由成长目标和教导建议两部分组幼存儿眷后幼继儿深造和与毕成生长成的长整奠体基性优越,尊基敬本幼
成.
儿目成标长的为,
与成特长色为和,看焦重点幼儿;提的出进→修帮品忙德→→实
行.

健康
说话
社会
科学
艺术
正文部分（33条深造与成长目标
,87条教导建议）
倾
浏览
感
身
动
生涯
与
人
社
科
数
触
表
听
心
作
习惯
书写
际
会
学
学
感
示
与
预备
染
与
状
发
与
交
适
探
认
表
4条与深造与创成长目标
9条深造与成长目标
7条深造与成长目标
究
知
况
展
才能
达
往
应
观
造↓
↓
↓
6条深造