医院第一类精神药品毒麻自查报告.docx

医院第一类精神药品毒麻自查报告
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学校总占地面积110150多平方米，校舍建筑面积约为10463平方米。学校现有18个教学班，教职工66人，在校学生1010人，寄宿生824人。
近年来，天马中学已在原有的根底设施上扩大了规模，建起了锅楼房、学生浴室、学生公寓，扩建了五层楼高的教学主楼，配备了特地的阶梯教室、多媒体教室、微机室、试验室、图书室、播送室、学生食堂和教工食堂。除此之外，学校还建起了别墅式的师生厕所、花园式的水池天桥、公园式的绿化场地，四季繁花似锦，绿草如茵。加之极富文化底蕴的围墙艺术长廊，为学生的学习和生活供应了温馨舒适的环境，为学生的安康成长奠定了坚实的物质根底！










二、校内文化建立的主要措施
始终以来，我校的文化建立工作被列入学校开展的头等大事，开展了经常性、全面性、递进式的校内文化创立活动，学校育人环境得以不断优化。主要作法有：
1、明确目标，强化意识
，树立环境育人观念
置身于天马镇初级中学，映入眼帘的是整齐美观的花坛，宽敞的活动场地，醒目的校训及围墙文化长廊，。这一切充分显示着校内文化建立的细密和匠心。而这美丽的形成，要归功于学校和老师教育观念的更新，树立了“教书育人、管理育人、环境育人”的办学思想，学校结合实际制定了校内文化建立的整体规划，明确提出以一流校内文化环境效劳育人的要求，确立了创立“花园式”学校的奋斗目标。并相应制定了各项文化建立管理的规章制度。
2、细心布局，凸现校内文化内涵
学校是育人的地方，校内文化建立是必需凸现校内文化内涵。为我们细心布局，让学校各处都活动起来，发挥主体育人功能。学生公寓每层楼，教学楼各楼道都布置了醒目的育人警句，每天都在告诫同学们该怎么做。走进校内，醒目的校训、校风、学风、办学宗旨、育人目标、师训等内容都会呈现在眼前，时刻鼓励着学生，吸引着学生，教育着学生，鼓舞着他们前进。在教学楼每个过道都挂出名人画像、名言警句，他们就像一位位无声的教师，时时指导着学生们成长。学校还有图书室、试验室……营造了深厚的文化气氛。学校有宽敞的运动场、两个篮球场、乒乓球场、学生体育乐园等，为学生们安康活泼成长供应驰骋的天地。










有了良好的育人环境，深厚的文化气氛，学校还加强了学生行为习惯及文明礼仪教育。学校在校团委和学生会的组织号召下，在全体学生中广泛开展“爱我校内”争创文明班级、文明学生的活动。学生讲礼仪，说礼貌用语、伸伸手、弯弯腰干净校内，学生言行文明白，校内变干净了，勤奋、文明、团结、向上的文化气氛已经形成。
3、以人为本、实现校内绿化美化
在上级教育主管部门大力支持和指导下，在校领导的带着下，在全体师生的共同努力下，我校校内环境建立一年一个台阶。有了极大的改观。走进校内是宽敞的水泥硬化活动场地，教学楼前是方形花坛、，花坛中有绿树、有花草，使校内呈现一片清爽自然的绿色，给人以美的享受。整个校内绿化错落有致，各具特色，因地制宜栽种树木花草，校内绿化面积达1200余平方米，草色花香充溢着整个校内，环境清爽、漂亮。学校先后投入校内环境建立资金50余万元，使学校面貌日新月异，到达了育人景点到处有、绿化美化时时新，校内到处皆育人的校内建立目标。
4、责任到人










、管理有序
学校建立了特地的校内文化建立机构，配齐人员，有一支专