实验中学2022年职称评审工作方案
试验中学2022年职称评审工作方案
一、评审小组
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职评工作领导小组下设办公室,主任z。
实验中学2022年职称评审工作方案
试验中学2022年职称评审工作方案
一、评审小组
：zz
职评工作领导小组下设办公室,主任z。
评定小组成员为：zz
二、评审程序
公开述职、材料打分、公开展示教育教学和教科研成果、民主测评、择优引荐、公示等程序
三、评分细那么
〔一〕政治素养、职业道德标准及其它工作方面
政治素养和职业道德标准 〔15分〕 其他工作 〔10分〕
年度考核 〔10分〕 综合表彰〔任现职以来〕 〔5分〕 教龄 进档 学历 农村任教
任现职以来年度考核均为合格及以上6分。
年度考核优秀每次2分。
表彰、嘉奖、记功，
镇校级每次1分，市〔区〕级每次2分，z市级每次4分，省级及以上每次5分〔其中镇校级累计不超过2分〕
各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市〔区〕级每次1分，z市级每次2分，省级及以上每次4分。
。
任现职至今，。
作为市高层次人才引进的另加1分。
探究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。
从教以来在农村任教满三年的加1分、满5年的2分，满8年的加3分。市〔区〕内支教1年1分，跨市〔区〕支教1年2分，跨省支教1年3分
〔二〕教学工作
工程 累计分值 细那么
循环教学 6 任现职以来有过两次循环或教过两次初、高三以上的6分；有过1次循环教学的4分；无循环教学或未教过高、初三的2分。高初三不开设的课程按最高学段任教3年以上的6分，。只有初三开设的学科任教5年以上的6分，缺乏的每少一年减1分。
教学效果 5 任现职以来，同类班级四个班以上的，期中、期末考试3次以上第一名或1次第一6次其次的或2次第一3次其次的5分，∕次； 从未获得过第一其次的最高不超过3分；中途接班且进步明显的加1-3分；不参与考试的学科按平常上课表现及与本组其他老师比拟给分。
工作量 6 任现职以来，每学年每周标准课时〔不含年级系数〕超
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