实验中学2014年职称评审工作方案.docx

实验中学2014年职称评审工作方案
实验中学2014年职称评审工作方案
一、评审小组
:zz
职评工作领导小组下设办公室,主任z。
评定小组成员为:zz
二、评审程序
公开述职、材料打分、公开展示教育教学和教科研成果、民主测评、择优推荐、公示等程序
三、评分细则
(一)政治素质、职业道德规范及其它工作方面
政治素质和职业道德规范(15分)其他工作(10分)
年度考核(10分)综合表彰(任现职以来)(5分)教龄进档学历农村任教
任现职职以来年度考核均为合格及以上6分。
年度考核优秀每次2分。
表彰、嘉奖、、记功,
镇校级每次1分,市(区)级级每次2分,z市级每次4分,省级及以上上每次5分(其中镇校级累计不超过2分))
各类与教育教学工作及申报人员岗位位职责有关的单项表彰。市(区)级每次11分,z市级每次2分,省级及以上每次44分。
从事教育教学工作至今每年分。。
任现职至今,进档职龄每年分。
作为市高层次人才引进的另加1分。
研究生毕业或取得硕士学位3分,博士学学位4分。
从教以来在农村任教满三年年的加1分、满5年的2分,满8年的加33分。市(区)内支教1年1分,跨市(区区)支教1年2分,跨省支教1年3分
(二)教学工作
项目累计分值细则
循环教学6任现职以来有过两次循环或教教过两次初、高三以上的6分;有过1次循循环教学的4分;无循环教学或未教过高、、初三的2分。高初三不开设的课程按最高高学段任教3年以上的6分,不足的每少一一年减分。只有初三开设的学科任教5年以以上的6分,不足的每少一年减1分。
教学效果5任现职以来,同类班级四个班班以上的,期中、期末考试3次以上第一名名或1次第一6次第二的或2次第一3次第第二的5分,次数不足相应减分∕次;从未未获得过第一第二的最高不超过3分;中途途接班且进步明显的加1-3分;不参加
考考试的学科按平时上课表现及与本组其他教教师比较给分。
工作量6任现职以来,,每学年每周标准课时(不含年级系数)超超12节的6分,10-11节的5分,88-9节4分,6-8节的3分,6节以下下的2分,教学工作量不足12节有其他辅辅助工作量累加的最高不超过5分。(有部部分学年工作量达不到以上标准的计算均值值)
劳动纪律3任现职以来,无病事假假的抽查全到的3分;有过请假自己安排好好课务的的减分∕天,学校安排课务的减分分∕天;抽点未到减分∕次.;有过上课迟迟到或早退的减分∕次;有过旷课或旷职的的减1分∕次.。
教案2教学工作检查查教学案上二次备课充分,教学反思全2分分;其余1分
教师基本功竞赛3任现职职以来,参加课堂教学和教师基本功竞赛获获奖。
课堂教学省级及以上3分;大市市级2分∕次;市区级1分∕次,校级分∕∕次;
基本功竞赛省级及以上分∕次,,市级1分∕次,区级分∕次,校级分∕次次。
学生满意度2任现职以来,学年度度课堂测评学生满意率均为95%以上2分分;94-90%的分,89-85%的11分,85%以下0分。
其他2编写校校本教材的主要编者,完成任务得到学校确确认的2分;任教第二选修课,有地点有学学生有教案有成绩评定2分;指导学生社团团建设,参加研究性学习课程指导,校“三三进”工作有方案有过程有成果展示有总结结的2分;
(三)教科研方面