沙长实验中学学校发展规划.docx

沙长实验中学学校发展规划
学校现状分析与开展背景
一、现状分析
1．现有办学优势
①拥有悠久的历史、厚重的底蕴
学校始建于1918年，具有









沙长实验中学学校发展规划
学校现状分析与开展背景
一、现状分析
1．现有办学优势
①拥有悠久的历史、厚重的底蕴
学校始建于1918年，具有近百年的办学历史。是继承了曾国藩先生家学的湖湘文化传承之地，是欧洲哲学大师罗素先生讲学之地，是近代考古学泰斗曾昭橘先生就读之地，是国学大师李剑农、刘洪度、熊菊如、陈天倪执教之地。学校以忠恕为校训，以造就完全人格目标享誉三湘。
②已拥有必须的社会声誉和良好的教风
经过几代人的努力，形成了以尽责务实的学生管理，严谨扎实的教学工作为代表的办学特色。19xxx，经省教委批准，我校成为全省六所试验中学之一。2002年通过湖南省重点中学的评估验收，被确定为湖南省重点中学，后称湖南省示范性平凡高级中学。近年来通过全校教职员工的努力，学校教育、教学质量高速开展，并获得了社会广泛认同，重新进入了沙长名校行列。
③具备整齐的师资队伍
学校内部管理机构完备。目前学校有81个教学班，4000多名学生，320余名教职工，其中老师295名，职员、工人25名。老师本科学历达101%。其中特级老师10名，国家省级骨干老师8名，全国、省级表彰的老师29名，市级学科骨干老师12名。师资队伍整齐，老师经历丰富。










④地理位置优越
学校包括两个校区。北校区位于沙长市核心城区，虽四周名校林立，但我们仍旧能以自己传承的悠久历史、拥有的良好声誉在城市的经济、商业、文化中心占得一席之地。东校区位于城东的风水宝地，更是三湘第一区最好的学校。学校建筑高雅、精致，环境美丽，拥有较为完备的教育教学和师生生活设施。
2．存在主要问题：
①学校文化品位有待提高
我校虽然历史底蕴深厚，近年来，教学质量也取得了长足进展，但办学理念不明晰，在学校几十年的开展过程中有明显的文化断层，校内内尚缺乏书香味、书卷味、书生味。
②管理水平有待提高
学校的规章制度和各岗位职责正逐步完善，并在管理过程中产生了必须效益，但是，从总体来看，这些制度与条例的实施还未产生较大的增值效应，究其缘由有量化程度把握不当的问题，也有责任人缺位的问题，但可能更主要的缘由是：学校管理中缺乏系统的、有效的、科学的评价体系以及建立在此体系根底上