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课题研讨活动记录表
课题名称 《“求我”校本课程班本化实施的研究》
研讨主题 “求我”校本课程班本化实施学期研究重点
活动时间 201
果
研
究 老师们内容的选择上存在一定困难，因为相关的书籍及文章了解不多或不够深
反 入。
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课题名称 《“求我”校本课程班本化实施的研究》
研讨主题 关于阅读治疗班本教材的修改与完善
活动时间 ．16 地点 多功能教室 活动形式
徐 敏 周建华 邱丽珍 张 怡
参与人员 人数 10
孔清香 吴 琦 张云红 陈玉芳
主持人 陆建华 记录人 孔清香
活动 关于阅读治疗班本教材的 活动
修改完善阅读治疗班本教材
内容 修改与完善 目标
一、各组上交已经开发的阅读治疗班本教材
二、各组长阐述开发情况、介绍教材内容。
一年级：周建华 《我不知道我是谁》
活 二年级：邱丽珍 《实话实说》
动 三年级：张 怡 《勇敢的小“怕怕”》
四年级：吴 琦 《窗边的小豆豆》
过
五年级：张云红 《草房子》
程 六年级：陈玉芳 《夏洛的网》
记 三、完善建议
1．要将阅读有心理训练紧密结合
录
2．体现在活动中进行心理教育的特点
3．要尽可能使教材的编排形式活泼生动，增加插图。
活
动 因内容较多，没有能够全部交流，所以下发了打印稿，要求大家继续提出
效 修改意见。
果
研
究
反 应提前下发打印稿，会上交流时就可节约时间，还可以交流得更加深入。
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课题名称 《“求我”校本课程班本化实施的研究》
研讨主题 阅读治疗班本课程开发教材汇总校对
活动时间 地点 会议室 活动形式
徐 敏 周建华 邱丽珍 张 怡
参与人员