产学结合校企合作--中等职业学校发展的新思路.docx

产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作 -- 中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作--中等职业学校发展的新思路
产学联合校企合作 -- 中等职业学校发展的新思路
纲要：“产教联合，校企一体”，是新局势下，很多中等职业学校在办实践中探
索出来的一条发展之路， 它关于职业学校、 关于职业学校的学生和教师、 对社会都有着十分重要的意义，各职业学校要从当地域、本校实质出发，勇敢实践、踊跃探究、稳步推动，努力使学校走上健康发展的轨道。
关健词：家产 教课 学校 公司
跟着经济体系、经济增加方式的根本改变及劳动就业制度、 招生疏派制度的改变，加之近几年高校连续扩招， “普高热”在各地不停升温， 中等职业学校碰到了亘古未有的困难， 其生计和发展遇到了严重的挑战。 为此，广大职教工作者踊跃探究，不停创新，努力追求自己的发展之路。“产教联合，校企一体”，就是在新局势下，很多中等职业学校在实践中探究出来的一条新的发展之路。
所谓“产教联合，校企一体”，是指职业学校依据所设专业， 踊跃创办专业家产，把家产与教课亲密联合，互相支持，互相促使，把学校办成集人材培育、科学研
究、科技服务为一体的家产性经营实体，形成学校与公司水乳交融的办学模式。一、“产教联合，校企一体”的现实意义“产教联合，校企一体”的办学模式关于职业学校、关于学生、关于教师、关于社会都有着十分重要的意义：
1、有益于中等职业学校挣脱窘境，求得发展。
在计划经济下， 职业学校受命办学， “招生靠计划、 分派靠政府、经费靠拨款”，此刻，这类办学体制已被完全打破， 职业学校已经完整置身于市场中间， 学校重点的办学要素，如生源、毕业生就业、办学经费等都没有计划保证，职业学校要
求得生计和发展， 就一定在强烈的市场竞争中博得自己的一席之地。 当前，许多职业中学生源不足，学生素质较差，毕业生就业层次低，教课设施陈腐，办学经
费欠缺，真堪称是寸步难行，濒临窘境。在此之下，职业学校一定加强自己适应市场、适应社会的能力，更新观点，踊跃创办专业家产，并把家产与教课亲密联合，培育学生的着手能力和创业能力， 充足发挥职业教育教育性和家产性的两重功能，这不单能够提升教课质量， 改变人们长久以来形成的对职业学校的不好印象和见解，带动学校的招生工作和毕业生就业工作， 并且因为专业家产还会给学校带来必定的盈余， 这样也可在必定程度上填补职业学校办学经费的不足， 进而使职业学校挣脱窘境，求得发展。
2、有益于激发学生的创建力、创新力，并为学生工读联合、勤工俭学创建条件。职业学校创办专业家产， 并使之与教课相联合， 这为学生供给了必需的实习条件
和难得的锻炼时机。在生产实践和管理实践中，学生会在老师的率领、指导下，
把学到的书籍知识运用到实践之中， 进而加深对知识的理解， 加强应用知识和解
决实质问题的能力。 不单这样，产教联合还会