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盐溶液酸碱性的测定
教学目的:
1、通过视察PH值,相识盐类物质的酸碱性
2、通过分析PH值的变更造就学生视察和分析图像的实力
3、通过测定不同盐溶液酸碱性的试验造就学生分析问题的实力
加深对盐类水解的原理及规律的理解小烧杯中,称量1g醋酸钠备用
取50mL蒸馏水于小烧杯中,称量1g氯化钠备用
【步骤】(1)氯化铵的水解状况
①将PH传感器插入盛有50mL蒸馏水的烧杯液面下,点击”起先”进展连续采集
②待PH值稳定后,将1g氯化铵轻轻倒入烧杯,用玻璃棒搅拌,留意不要遇到PH传感器,
③视察PH值变更的曲线,直到曲线平滑时,停顿采集数据得到PH值曲线
(2)醋酸钠的水解状况
用醋酸钠代替氯化铵,
(3)氯化钠的水解状况
用氯化钠代替氯化铵,
(4)将测得的三种溶液的PH值填入以下溶液中
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溶液
氯化铵溶液
醋酸钠溶液
氯化钠溶液
PH
【留意】1、测完一种溶液的PH值后,取出传感器的探头有蒸馏水冲洗干净,再把它放入另一个待测夜中。
2、留意平安
【学生】试验
【老师】巡察指导
【讲解】通过试验证明,我们总结的盐类水解的规律是正确的。请同学们写出这两种盐溶液水解的离子方程式
【学生书写后投影显示答案】
NH4++ H2O≒NH3·H2O+ H+
CH3COO-+ H20≒CH3COOH+OH_
【探讨】明矾的主要成分是什么?在水溶液中能电离出什么离子,哪种离子水解,水解方程式,利用明矾这一性质可以干什么?
【提问】盐的水解反响和酸碱中和反响有什么关系?
【学生】思索并答复
【追问】酸碱中和反响是放热反响,那么水解反响是放热还是吸热反响?提升温度盐的水解程度将如何变更?
【学生】答复以下问题
【总结】盐的水解反响时放热反响,提升温度将促进盐的水解
课下请大家设计试验证明这一点
【作业】1、完成试验报告并上交
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2、设计试验验证提升温度促进盐的水解
【稳固练习】
1、以下离子,在水溶液中不发生水解的是 〔 〕
A.F- B.I- C. Ag+ D.Cu2+
2、1、(2005全国)物质的量浓度一样的三种盐NaX、NaY和NaZ的溶液,其pH依次为8、9、10,那么HX、HY、HZ的酸性由强到弱的依次是。
A、HX、HZ、HY B、HZ、HY、HX C、HX、HY、HZ D、HY、HZ、HX
3、(2005上海)CH3COOH及CH3COONa等物质的量混合配制成的稀溶液,pH=,以下说法错误的选项是
A. CH3COOH电离作用大于CH3COONa的水解作用
B. CH3COONa的水解作用大于CH3COOH电离作用
C. CH3COOH的存在抑制了CH3COONa的水解
D. CH3COONa的存在抑制了CH3COOH电离
4、(2005上海)·L-NaOH溶液中参与同体积、同浓度的HAc溶液,反响后溶液中各微粒的浓度关系错误的选项是
A C〔Na+〕>C〔Ac-〕>C〔H+〕>C〔OH-〕
B C〔Na+〕
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