海底世界 (2).doc

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评价，再指读。
a、出示句子1：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
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江苏省南通师范学校第二附属小学(2012年5月) 苏教版三年级第六册
指读，齐读。学习词语：海参（多音字 谁能说出它的另外一个读音，并组词）师介绍海参。 肌肉（海参是靠肌肉的伸缩而前进，我们人身上也有很多肌肉。肌：“月”字旁，很多月字旁的字，都和人体有关，如：脏、腿、脚等） 伸缩（你能说说这个词语有什么特点吗？你能再说几个这样类似的词语吗？拓展：高低 长短 黑白等）
介绍乌贼、章鱼。（看书上插图，先让学生说说，师作补充）
b、出示句子2：有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
指读，读好停顿。齐读。
学习词语：长途旅行 你有没有过长途旅行？ 给“旅”组词。
（7）海底动物的活动可真有趣。你知道吗，海底还有各种各样的植物呢，它们不光色彩不同，形态也各不相同。指名读第四自然段。
刚才老师在听这位同学读这句话的时候觉得有点儿拗口，你们愿意来帮帮老师吗？（出示句子3：“就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。”）
指读。真不错，咱们一块儿读读。（师生齐读句子）介绍海藻。
（8）可以毫不夸张的说，在陆地上的所有矿产，海底都有。指读第五自然段。
（9）所以，我们说“海底真是个——”引读最后一个自然段。
三、理清脉络： 
：看来同学们个个都是朗读高手！孩子们，你可知道大海深处是什么样的吗？你能从课文中找出一句话来回答这个问题？
（ 出示：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。）齐读。
：眼光再集中一些，找两个词。（板书：景色奇异、物产丰富） 齐读
：课文那几小节向我们具体介绍海底世界景色奇异、物产丰富呢？请同学们围绕这个问题，再读读课文，同桌讨论一下，找出有关的自然段。
 4．交流：师：谁能回答这个问题？
5、小结：课文2-5小节具体介绍了海底世界景色奇异、物产丰富。
四、小结，布置作业。
1、齐读课文。
2、今天的学习，大家表现得真棒！下节课我们所要学习的课文内容会为我们展现海底世界更多的奇特和美妙！
今天的作业是：（1）抄写词语（2）练习朗读课文的2至5自然段，抢先感受一下海底风光。
板书：
22、海底世界
景色奇异 物产丰富
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