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马列教研室自评报告
一、马列教研室概况
马克思主义理论教研室现有教师 10 人，其中教授 3 人，副教授 3 人，讲师 3 人，助教
1 人，具有硕士学位 学生开设的思想政治理论课的绝
大多数，近3 年来主要承担了八门课程的教学任务：马克思主义哲学、政治经济学、马克思
主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史
纲要、当代世界经济与政治、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。 2008
年以来，主要承担如下课程的教学任务：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理
论和“三个代表”重要思想概论、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治等课程的教学任
务。按照 2006 年国家社政司关于“两课”设置新方案的精神，目前正处于新旧课程转换和
衔接过渡阶段。教授、副教授全部为本科生上课，上课比例达到 100%。另外教研室还承担
着多门公选课、其它专业课的选修课教学任务。教研室教师平均工作量多年来都达到了全院教师平均工作量的 90%以上。
二、马列教研室教学、课程建设工作
1、课程内容建设。思想政治理论课教学必须体现科学发展观的精神，注重以学生的发
展为本，注重实效。按照 2006 年中央政治局会议确定的精神和教育部社政司关于“两课”
设置新方案的指示，我们及时调整课程结构和教学内容，调配教师，做好新课程安排和新旧
课程衔接工作。已从 2007 年春季学期开始，把教研室的必修课程逐步调整为三个基本板块：
①把原来的马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理两门课整合为马克思主义基本
原理课；②把原来以马克思主义与中国实际相结合实现两次历史性飞跃形成的两大理论成果
为主题的毛泽东思想概论课和邓小平理论概论课，以及马克思主义中国化的最新成果“三个
代表”重要思想概论课整合为毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课，并开
设中国近现代史纲要作为“毛、邓、三”课程的历史延伸和时代背景；③以运用马克思主义
的立场、观点、方法认识当代世界经济、政治，加强对党和政府大政方针理解的当代世界经
济与政治、形势与政策等课。我们在平时注意发挥高职称高年资教师的传帮带作用，开展经
常性的教学活动，如集体备课、观摩教学及课后讲评等，已经形成了以老带新，新老教师相
互学习、共同提高、相得益彰的学习氛围；注重启发式教学方法和师生互动；注重以马克思
主义为指导，理论联系实际，结合各种文化思潮进行教育。
2、明确课程建设的任务，加强对教师课程建设意识的教育和指导。建立了分课程组管
理的课程运行体系，目前有 4 个课程组，课程组组长由工作认真、教学经验较丰富的教师担
任，主要学科梯队基本形成，各成员开拓进去，团结一致，在一些学科建设特别是课程建设
上取得了一定的成绩。
3、经过努力，5 年来，《邓小平理论概论》被确定为校级精品课程，《马克思主义哲学
原理》和《概论》被确