Lesson91多媒体教学设计方案.docx

Lesson91多媒体教学设计方案Lesson91多媒体教学设计方案教学目标了解关于BillGates生平的更多信息。
'msurethat®.I'msureifQ型。
掌握冠词的用法。
提高学生的听力能力。
教学设计
Lesson91多媒体教学设计方案Lesson91多媒体教学设计方案教学目标了解关于BillGates生平的更多信息。
'msurethat®.I'msureifQ型。
掌握冠词的用法。
提高学生的听力能力。
教学设计：
Step1Revision
（学生活动）。
让学生谈谈关于白己。
Step2Presentation出示父母亲的图片，引导学生谈谈白己对母亲节和父亲节的了解，及他们如何表达对父母亲的爱。
'?Haveyouspentthesespecialdayswithyourparents?Whatdidyoudoforthem?Areyougoingtobuysomethingaspresents?
Let'sseewhatKateandJim'splanisforFathtt人对话音feDOiy教学。
Step3Readandpractice
（录像演示）播放第一部分对话的情景演示，看看Kate和Jim商量着
该给他们的父亲买什么礼物，看后让学生回答：
WillKatebuyagifttoherfather?
（图片教学）展示T-shirt的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇：
T-shirt,pleased.
（课件演示）演示对话的动画，让学生跟着朗读对话，并讲解I'msurethat.../I'匍^施粗法，然后让学生练习。
讲解语言点：planto,bepleased,I'msuretha向型的用法。
（录像演示）播放关于I'msurethat的情景演示，让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景，然后进行模仿练习。
（学生活动）readinpairsandactoutthedialogue.
Step4Readandcomplete
（学生活动）让学生完成教材中第2部分关于冠词的填空练习，然后全班进行订正。
（课件演示）通过动画演示冠词的用法。
教学新词汇：disease,TB,decide通过比较教学词汇lucky和unlucky,million和billionStep5Listeningpractice
（课件演示）让学生听这部分的听力材料，然后完成练习册中的听力练习。
Step6ExerciseFillintheblankswithproperarticleifnecessary.
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Mybrotherlikestoplaybasketballwhilelliketoplayviolin.
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