《田家四季歌》第二课时.docx

《田家四季歌》第二课时
【教学要求】
“蝴蝶、麦苗"等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。
2。正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动.
3。理解田家四季特点，
【教学重点《田家四季歌》第二课时
【教学要求】
“蝴蝶、麦苗"等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等8个词语。
2。正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动.
3。理解田家四季特点，
【教学重点】
正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语;正确读写“播种、施肥、插秧"等8个词语。
【教学难点】
正确、流利地朗读课文，背诵课文;能读出儿歌的节奏,理解不同季节的农事活动。体会种田人的辛劳.
【教学过程】
第一课时:大致理解课文内容，表达顺序，扫清生字障碍。
第二课时:
一、背诵导入
1。集体诵读《乡村四月》

:山坡、田野草木茂盛，杜鹃声声啼叫,大地一片活力。在这个万物生长的四月里，农家人都繁忙起来了，就连村里的小孩“也傍桑阴学种瓜”了。虽然劳动辛苦，但农家人却生活得充实而又快乐。这节课,就让我们一起走进田家四季，去学习《田家四季歌》吧。
二、批注课文，自主阅读（出示“自学提示”）：
，把课文读通顺.
2。用“——"画出描写田家四季特点的句子
.
三、美读课文，读中感悟
看课件美图，创设情境读：
（一）师：春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，风儿轻轻地吹，吹红了桃花，吹醒了迎春花，吹白了梨花，蝴蝶儿在林间翻飞。
生：春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
师：麦苗一片青翠，又大又圆的桑叶片儿在风中摇曳
生：麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。
1。指导看图，积累“（ )的麦苗 （ ）的桑叶”
2。小结：好一个美丽的春天!好一个五彩的春天。
(二）“夏季里，农事忙.”
1. 农民在忙什么？
相机引导学生区别“了"这个多音字在文中不同的读音和意思
农民们忙到何种程度？(早起勤耕作,归来带月光)
积累词