《说文解字》真韵湻韵形声字声符示源功能研究.pdf

宁夏大学
硕士学位论文
《说文解字》真韵湻韵形声字声符示源功能研究
姓名:张劼
申请学位级别:硕士
专业:汉语言文字学
指导教师:蔡永贵
20080301
摘要汉字在长期的发展过程中,在表音与表义的矛盾运动中,形成了以形声字为主体的汉字体系。这是因为形声结构是汉字系统中最优的结构,它由声符和形符构成,声符和形符义分工合作,在形声系统中起着不同的作用。目前对于形卢字的研究,特别是形符和声符的作用的研究,争论较大。对于声符的研究,仍有人同守以前的“声符兼义”、“声符带义”等传统观点,这对形声字的研究产生了不利的影响。我们认为,形卢字声符的主要功能是示源,这是客观存在的事实,示音功能只是由声符示源的功能派生出来的附带功能。同时,在谈论卢符的示源功能时,也往往只是举几个常见的普通的例子,而对于声符示源的具体情况,系统论述的不多。为此,我们选取《说文解字》真溶两韵部中的个声符字所统的鲂紊纸醒芯浚云全面地得出声符示源的具体情况。本论文共分五章:第一章,绪论,介绍研究的目的意义及形声字声符示源的研究概况;第二章,形声字声符示源功能的简单介绍,主要辨明形声字,简单介绍声符的示源功能以及声符示源功能的理据;第三章是本论文的主体,主要讨论《说文解字》真韵所统的个声符字和涫韵所统的个声符字,共鲂紊值纳驹辞榭觯坏谒恼轮饕L致坌紊稚驹的性质和特点;第五章,结论。关键词:《说文解字》,形声字,声符,声符示源功能
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葑凄时间:撕年耳月刃日时间:孤留年≯月岁。日时间:劫疗年和匆日研究生签名:多妖勘独创性声明关于论文使用授权的说明果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮诵本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成说明并表示了谢意。研究生签名:论文的全部或部分内容。导师签名:
第一章绪论第一节研究的目的意义及方法作为表意性文字的汉字,是中华民族五千年生息、繁衍、发展历史的缩影,是民族文化的宝库,ㄖ匚。现代汉字形声字所占比例也大抵如此。精髓是“凡字,其类在左,其义在右”,王氏把一组同声符的字类聚在一起,认为形声字的形是民族智慧的结晶。汉字在孳乳演变的过程中,形成了以形声字为主体的汉字系列。早期甲骨文中形声字为数甚少,但在两周金文时代汉字就已经开始形声化,春秋战国时代的金器铭文中形声字上升至プ笥摇G爻骋恍∽翁搴螅紊挚J荚诤鹤种姓季萦攀疲庵钟攀频匚坏搅硕汉许慎时更加明显。《说文解字》韵录虺啤端滴摹全书收录小篆正体个,其中形声字个,!薮撕笮紊值谋壤恢本痈卟幌拢i浴锻ㄖ尽ち槁浴分型臣扑未行声字觯颊甲苁ィ渌纸峁狗绞阶芄膊庞帧M豕摹恫垢哂适质纤文谐声谱》韵录虺啤缎成住,依王氏钏上古音二十一韵部为序,共收形声字个传统形声说认为形声字包括“形符”、“声符”两个部分。形符的作用是表意,而声符的作用是表音。这种观点,不仅未能对形符怎样表意做出具体的交代,而且对声符表声作用的认识也值得进一步推敲。宋人王子韶的“右文说”已经注意到声符也与意义有关。“右文说”的符表类,声符表意,由声符求义,从而把汉字的声音和意义直接联系起来,这在当时是进步的。不过,“右文说”的致命弱点在于无视汉字的实际情况,把局部扩大为整体;在于右文相同未必尽相同源,右文相异亦可同源。“右文说”后经宋王观国及宋末元初戴侗的进一步阐发,影响逐步扩大。章太炎先生的《文始》就是以“音近义通”的理论,在实际系源中以觥俺跷摹薄ⅰ白汲跷摹蔽!坝锔苯猩驹聪盗5摹I蚣媸肯壬谏驹捶面做了大量筚路蓝缕的工作,他的《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》评判了历代小学家右文研究的得失,概括了传统声训与“右文说”的区别,提出“应用右文以探寻语根”,“中国文字虽已由意符变为音符,然所谓音符者,别无求拼音字母,只以固有之意符字借来比拟声音,音托于是,义亦寄于是。故求中国之语根,不能不在此等音符中求之。”留揭示了语源孳乳分宁夏大学硕学位论文第·帝绪论Ⅲ文中所列数字比较保守,由于不同学者对形声字的界定并不一致,因而统计结果也不完全一样。如殷寄明认为在余已识的甲骨文中,形声字觯プ笥见殷寄明‘论形声字的一种重要构成方式》,‘南京师大学报,,而台湾学者李孝定先生在《汉字史话》中的统计结果为.%罟ⅰ