小学美术教案江苏版第九册英俊的脚.docx

江苏版第九册英俊的脚
小学美 教案
英俊的脚（一）
英俊的脚（一）
：一
教学目 ： 1、 察不同的性 ，不同年 人的脚。
2、学 脚的 构知 。英俊的脚
3、 学会
江苏版第九册英俊的脚
小学美 教案
英俊的脚（一）
英俊的脚（一）
：一
教学目 ： 1、 察不同的性 ，不同年 人的脚。
2、学 脚的 构知 。英俊的脚
3、 学会画脚的不同 面。英俊的脚
4、 感 身体的一部分——脚的美。英俊的脚
教学重点：能 察好自己的脚，画出自己的英俊的脚。
教学 点：能用自己喜 的工具表 不同角度的英俊的脚。
教学准 ： 前一周， 察自己和家人的脚，适当画些脚的速写。
前准 ，水彩、水粉 料等工具、国画工具、油画棒、水彩笔彩色 笔。
教学 程：一、 教学
二、 入、新授
察自己的脚，有厚 的足跟、斜坡一 的足背、弯弓
一 的足底、活 好 的脚指 ⋯⋯据 ，我 英俊的脚的 度和自己 的 度相等。脚要 担全身的重量，要行走、运 、
舞蹈⋯⋯被有些人忽略的脚，其 英俊又重要。
三、小 、展示
展示回家 察的各种不同人物的脚。英俊的脚
：不同年 的脚有何不同？
不同性 的脚有何不同？
不同角度的脚有何不同？
四、欣 、示范英俊的脚
欣 画家及小朋友的作品。
示范脚的画法：外型——脚的结构——脚的细部
五、学生作业
用自己喜欢的工具及 表现形式画一只脚。
六、巡回指导
1、
引导部分学生仔细观察英俊的脚脚。
2、
帮助部分学生画出脚的部分细节。
七、小结
小组内展评自己作品、互评、自平结合。
英俊的脚（二）
英 俊 的 脚（二）
课 时：一课时
教学目标： 1、了解部分动物的脚的结构及有关知识。
2、学会几种动物的脚的画法。
3、用所学知识，观察并表现动物的脚。
4、感受动物脚的千姿百态。
教学重点：学会几种动物的脚的画法。
教学难点：准确表现动物的脚。
教学准备：各种工具及范作
教学过程：一、组织教学
二、猜猜、画画
老师画上几种动物的脚，让学生猜。为何猜得如此准？讲出原因。
小结：各种动物的脚的特征与外型。
三、新授
据说，昆虫的脚，兼有触觉、听觉、味觉的功能。动物的脚，比人类的脚更灵敏、更能干、更重要。
如果你观察动物的脚，你会发现，它们竟如此千姿百态，奇特又美丽。
四、 察、示范
出示各种 物 片， 察⋯⋯
小学美 教案
五、学生作
• 画画你感 趣的 物的脚，画出它 各自不同的特征。
• 用自己喜 的工具表 物的脚。
六、巡回指
（同