后 赤 壁 赋.docx

后 赤 壁 赋
【教学目的】
一、积累文言实词虚词,掌握相关的文言知识.
二、 体会景物描写的作用
三、从写景状物中体会作者的情感变化，并和《赤壁赋》比较，理解作者被贬黄州时复杂的思想感情，培养学生积极向上的人生观。 （
后 赤 壁 赋
【教学目的】
一、积累文言实词虚词,掌握相关的文言知识.
二、 体会景物描写的作用
三、从写景状物中体会作者的情感变化，并和《赤壁赋》比较，理解作者被贬黄州时复杂的思想感情，培养学生积极向上的人生观。 （精品文档请下载）
【教学重点和难点】
归纳积累文言知识；和《赤壁赋》比较讲解,通过抓关键字句加深对作者人生态度的认识。
【预习检测】
作者简介
苏轼（1037－1101年），北宋文学家、书画家、，号___________,四川眉州人，北宋著名文学家。他才气横溢，文学成就很大，是历史上著名的散文家、诗人、词人、书法家，，是中国历史上少有的多才多艺人物。苏轼历北宋五朝，荣辱迭起一生，亦才情豪放一生.（精品文档请下载）
（二）写作背景
宋神宗元丰二年（1079年）,苏轼因被诬作诗“谤讪朝廷”，遭御史弹劾，被捕入狱，史称“ ”.出狱后，被贬为黄州团练副使,但“不得签书公事，不得擅去安置所”。这无疑是一种“半犯人”，苏轼曾于七月十六和十月十五两次泛游赤壁,先后写下《 》和《 》 （精品文档请下载）
（三）给以下词语注音。
巉 栖 鹘 冯夷 悄然 揖
凛 玄裳 缟 戛 翩跹
自主学习及成果展示
(一)自由朗读课文
（二）文言知识归纳
阅读课文1、2自然段,完成下面问题.
是岁（ )十月之望（ ），步（ ）自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂（ )。霜露既( ）降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾（ ）而乐（ )之,行歌相答。（精品文档请下载）
已而（ ）叹曰:“有客无酒，有酒无肴,月白风清,如此良夜何( ）？”客曰：“今者薄（ ）暮,举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾（ ）安所（ )得酒乎？”归而谋诸（ ）妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣,以待子不时之须( )。”（精品文档请下载）
第1、2自然段交代了哪些内容
翻译文中画线的句子（特殊句式)
有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?（ )
译文：
我有斗酒，藏之久矣,以待子不时之须
译文:
阅读课文3/4自然段，完成下面问题。
于是携酒和鱼，（ ）有声，断岸千尺,山高月小（ ），水落石出。曾( ）日月之几何（ ),而江山不可复识（ )矣！予乃摄（