语文园地一[1151].docx

语文园地一
教学目的:
认识和天气有关的字词
区别“全包围构造"和“独体字”，牢记笔顺规那么
积累描写春天的优美词语
教学重难点：
1、区别“全包围构造"和“独体字”,牢记笔顺规那么
2、积累描写春天的优美词语
教学过程
语文园地一
教学目的:
认识和天气有关的字词
区别“全包围构造"和“独体字”，牢记笔顺规那么
积累描写春天的优美词语
教学重难点：
1、区别“全包围构造"和“独体字”,牢记笔顺规那么
2、积累描写春天的优美词语
教学过程
一、识字加油站
1、读一读，找规律.
阴 晴 雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
2、这些词语有什么特点？读一读这些词语，你发现了什么？
上面的词语都是天气预报中经常出现的和天气有关的。
3、小朋友，你还积累了哪些和天气有关的词语？
风 雨 雷 电 霜 雪 冰
狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨
万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪
电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴
二、书写提示
1、写字时我们应该注意些什么呢？
写字时要做到三个一： 执笔离笔尖一寸, 胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
2、小朋友，观察这三个字，说说有什么特点？
同学们经过观察就会发现,“回”“国”是全包围构造的字，“白"是独体字.
3、书写时要遵循“先外后内再封口”的笔顺规那么。我们可以先想一想每个字的笔顺，一边想一边念笔画名称，再在田字格中写,写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。（精品文档请下载）
三、日积月累
小朋友，读一读，认一认,你发现了什么？
这八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图。展现了春天的活力和活力。
2、小朋友,你还积累了哪些描写春天的词语？
春光明媚 杨柳依依 雨丝风片 绿草如茵
万象更新 欣欣向荣 万象回春 春风化雨
春山如笑 风暖日丽 鸟语花香 寻花问柳
柳暖花春 五彩缤纷 含苞待放 春雨如油
春笋怒发 万紫千红