户外拓展游戏活动方案.docx

户外拓展游戏活动方案
户外拓展嬉戏活动方案1
一、活动背景
在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校——___学院是个漂亮的地方呢?你是否觉得身在_动背景
高校生素养拓展安排是由共青团中心、教化部、全国学联为深化推动高校素养教化而联合实施的一项系统工程。它以培育高校生的综合素养为核心，以培育创新和实践实力为重点，以普遍提高科学素养和人文素养为目的，为高校生的综合素养培育进行科学规划、特性化培育和综合性开发。
二、活动目的
为了丰富高校生的课余生活，培育团队合作意识，提高实践和创新实力;同时也可以提高高校生的人际交往实力，培育拼搏奋斗精神，最终提高高校生的综合素养。
三、活动主题
友情合作拼搏创新团队
四、活动内容
：12月
：校内以及校外空场地
：商学院10级、11级本科生学生干部
：室外活动
五、活动流程
(一)前期打算
，分工。
、海报以及展板进行大力宣扬。
。
、打算活动道具。
(二)中期活动
可以依据网上搜寻以及共同探讨等方式选择一系列富好玩味而又有针对性的活动，现举例如下：
：各队成员随意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的__，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的__后边的___，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的__后边的___后边的___，依此类推，看哪队精确复述的最多。
：每队随机抽出两名队员，让每人细致视察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
(三)后期工作
、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交。
，以便保存纪念;制作宣扬板，扩大活动效果。
，即对参与活动的同学进行调查，并听取其建议。
六、活动预期效果及影响：
通过此次活动，可以促进高校生对待突发事务应变实力的提高，从而提高自己的抗压力的实力;通过团队的协作，可以促进高校生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素养和身心素养的提高。
七、活动留意事项及其预防措施
，在活动前对同学们仔细讲解。
，为预防下雨，请同学们带好雨具。
，以免丢失。
八、经费预算
户外拓展嬉戏活动方案3
活动对象：新城区幼儿园大班
活动时间：30分钟(户外活动20分钟)
活动地点：幼儿园草地
活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关学问，并懂得爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋
规则：小组成员一起活动;不得采摘或损害动植物;遵守时间。
材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份
活动过程：
①讲解并描述生物与非生物，探讨非生物的重要性。
②幼儿分为2人或3人一组。
③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去找寻、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿登记找到这些东西的地点。
⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。
⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起探讨自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
户外拓展嬉戏活动方案4
一、活动名称
“欢乐齐上阵”团队素养拓展训练
二、活动主题
友情、合作、