毕业生培养目标.docx

毕业生培养目标调研报告
基本思路
深入行业企业与实践专家沟通，重视就业指导教育工作，推进全程性就业指导教育 通过深入企业与专家进行沟通，当前机电专业的毕业生面临当前严峻的就业形势，不少毕业 生的择业标准仍然在很大程度上取决于择业心态，他毕业生培养目标调研报告
基本思路
深入行业企业与实践专家沟通，重视就业指导教育工作，推进全程性就业指导教育 通过深入企业与专家进行沟通，当前机电专业的毕业生面临当前严峻的就业形势，不少毕业 生的择业标准仍然在很大程度上取决于择业心态，他们普遍期望值过高，并在一定程度上存 在自傲心理，他们涉世未深，思想上尚未成熟，理想常常浮游于现实之外，就业后不久频繁 跳槽就是毕业生浮躁心态的一种表现。他们对自己缺乏正确认识与定位，对就业形势不胜了 解，对就业政策知之甚少，就业过程中盲目乐观和盲目悲观，这些都需要我们从就业指导的 角度给予他们帮助。
将就业指导工作纳入新生入学教育工作之中，在学生进入大学学习之时就开始培养他们的就 业意识，开展职业生涯规划与教育，循序渐进的培养学生的就业意识，使他们提前学会客观 的分析自己并着手初步规划自己的职业生涯。
宏观把握行业人才需求，转变就业观念，拓宽就业渠道
现如今，捧着“铁饭碗”安安稳稳过日子已经成为历史，大众所认为的“稳定”职业如公务 员、教师等随着社会需要的变化和人事制度改革的不断深入，竞争也将大为加剧。如果没有 真才实学，一样会被淘汰、被辞退、下岗。有竞争，才有人才的不断流动；有竞争，就难有 安逸的岗位。所以毕业生需要转变择业观，求安求稳的想法已不足取，要主动根据社会需求 的变化，调整择业去向，眼光不要只盯着传统意义上的“白领”、“精英”岗位。我们要帮 助机电专业毕业生降低就业期望值，树立先就业再择业的思想，鼓励他们到基层去，到西部 欠发达地区以及民营企业、民办学校等急需人才的地区和用人单位去就业。积极鼓励和引导 毕业生改变一次就业定终身的思想，鼓励和支持学生自谋职业和自助创业，或是继续深造、 出国留学以拓宽就业渠道。
以市场为导向，改变人才培养模式，提高毕业生就业能力
掌握扎实的专业基础知识。
提咼实际应用能力，培养复合型人才。
以课外实践活动为载体，提高学生综合素质。
调研方式 为了了解英语教育专业毕业生在工作单位的工作表现，及时了解用人单位对该专业毕业生的 总体评价，征集对英语教育专业办学水平和人才培养工作的意见和建议。我系对毕业生进行 了调查。通过书面问卷、个别面谈、电话访谈、座谈会等方式进行了调查。
通过用人单位对《抚顺师范高等专科学校英语教育专业毕业生跟踪调查表》的填写情况了解 单位对毕业生的评价情况，调查显示，用人单位对我该专业毕业生反映情况普遍良好；毕业 生对专业满意程度普遍较高，绝大多数毕业生对我系的专业培养、课程设置和就业指导等方 面给予了高度的肯定，反映了我系的教学工作的还是令人满意的。但是在某些方面，如实践 环节的设置、学生实际运用语言的能力等方面我们还存在许多值得改进的地方。根据上述问 题，在今后的教学工作中，我们将对我们的专业课程和学生综合素质的培养进行更合理、更 系统的调整和规划，以适应社会和企业对英语教育专业毕业生更高、更严格的就业要求，让 我系每一位毕业生都能从容的面对日益激烈的人才竞争。
(5)调研过程
通过本专业教师的共