316评估自评报告.doc

316 评估自评报告 316 督导评估自评报告山阳县杨地镇合河小学素质教育督导评估 316 工程自评报告一年来,以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为目标,以“创办合河人民满意的教育,培养优秀的人才”为宗旨,以“精心教学,精细管理”为导向,以“德育为首,质量立校”为办学理念。学校管理不断精细化,办学条件不断改善, 教科研水平不断提升, 教育教学质量稳步提高。现结合《陕西省素质教育督导评估 316 工程小学指标体系》和我校实际认真进行自查,现将自评情况报告如下: 一、办学方向 1、合河小学积极全面贯彻党的教育方针。切实端正办学思想, 把立德树人作为教育工作的根本任务,组织广大教师认真学习素质教育的有关文件,全面实施素质教育,积极推进课程改革,组织教师经常性地听课、评课,认真搞好本校课改教研活动,学习新理念,改革旧教法。 2 、学校坚持五育并举,德育为首,学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色,学校制订了切合实际的中远期教育规划和学年学期教育计划, 在计划实行中组织领导到位,实施到位,效率高,质量好,并能认真的做好总结。 3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事, 面向全体学生, 大面积地提高教育质量。通过抓住特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法, 把学生的常规管理、养成教育落到实处。通过开设各类兴趣小组,促进学生个性特长的发展。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担,全面提高教育质量,促进学生全面、主动、生动活泼地发展,学校措施切实有效,成果显著。学生在各级各类比赛中取得了显著的成绩。学校施教区内的适龄儿童入学率达 100% ,年巩固率达 100% ,按时毕业率达 100% 。 4 、学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法,全校师生知法、懂法、守法。聘请校外执法人员,定期到学校开展讲座。多年来,学校教职工和学生无严重违法,违纪现象,为构建安全平安校园营造了良好的氛围。二、班子队伍我校领导班子年龄结构合理, 人员精干, 分工明确, 协作融洽, 作风民主,责任心强,管理效率高,是一个团结、奋进、高效的领导集体,学校配有正校长 1 人,副校长 2 人,其中刘伯琴校长专门负责女生安全工作和留守儿童工作。工会主席一人,团支部书记一人,教导主任 1 人。班子成员具有高度的敬业精神,勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识,能团结协作,既有管理能力,又有良好的服务意识,既有良好的个体素质又有较强的群体合力, 在教师中有较高的威信, 为办好学校提供了有力的保障。学校形成了校长全面负责,党支部保证监督和教职工积极参与的民主管理新格局。特别是学校充分重视发挥教师群体的作用,凡学校重大决定均通过全体教师的表决。同时,学校工会工作正常。三、教师队伍 1 、我校有一支结构合理、业务优良、爱岗敬业的教师队伍。学校教师的编制和结构能符合省定标准,师生比合理。学科师资配套,年龄结构合理。学校十分重视加强教师职业道德的建设,利用政治学习时间认真组织教师学习有关文件精神,并把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。因此,我校教师中无侮辱歧视学生的现象,无对学生进行盈利性家教和无违法乱纪现象。 2 、学校积极实施内部管理体制的改革,建立并不断完善教师聘任制、岗位责任制和考核奖惩制,极大地调动了广大教职工的工作积极性和主动性。 3 、重视思想政治工作。学校重视教职工的政治学习,有计划, 有制度, 定时间, 定内容, 有成效。本学年中, 组织广大教师学,从而提高了教师的思想政治觉悟。 4 、切实抓好教师的培养。学校能执行继续教育证书制度。对教师的继续教育工作做到有计划, 有措施。目前学校青年教师中有大专学历的正在进修之中。同时学校还认真抓好教师运用现代化教学手段的培训和国培、省培的培训。学校着力加强骨干教师特别是名教师的培养,创造条件和机会让他们走出去聆听名师的讲座和优质课、示范课,让更多的教师提高教学业务水平。通过抓好青年教师及名教师队伍建设,有力地促进了全体教师的教学业务水平,上课优良率达 90% 以上。 5 、扎实推进班主任工作,培养一批了工作扎实细心,班级管理有方,关爱学生的青年班主任。学生及家长对班主任工作满意度达到 90% 以上。四、规范办学 1 、高度重视德育工作。为全面落实德育工作,学校狠抓德育队伍建设和德育管理机构的建设。学校形成了校长亲自抓,分管校长分工抓, 教导处、少先队具体抓的德育管理模式。重视班主任、辅导员等德育队伍建设,认真开好德育主题队会和班会。 2 、规范招生行为方面,我校坚持义务教育入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新