《山海经》教学课件.docx

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《山海经》教学课件
导语：在这篇回想性散文里，鲁迅追想了儿时的保姆阿长，抒发了真挚的之情。一同来学习这篇课文吧！
教学目标
、整体把握文章，认识文章的内容。
、认识文章内容详精品文档
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《山海经》教学课件
导语：在这篇回想性散文里，鲁迅追想了儿时的保姆阿长，抒发了真挚的之情。一同来学习这篇课文吧！
教学目标
、整体把握文章，认识文章的内容。
、认识文章内容详略的安排。
、初步认识长妈妈的性格。理解作者对长妈妈的之情。
教学重点：整体把握文章，认识文章的内容。认识文章内容详略
的安排。
教学难点：认识文章内容详略的安排。
第一课时
一、创设情景，导入新课：
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己
的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈，
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。
那么，长妈妈是个什么样的人呢？我们一同来看课文。板书标题、作者，指定学生简介作者。
二、学生自己，掌握下列词语。
惊异、迁徙、恭顺、叠映、抢先、警醒、湍急、滋润、不屈不挠、连绵悠长
三、认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写的是什么。
学生自由朗诵课文，并在纸上概括文章的主要内容。请学生自由发表建议，其他同学可做补充。教师概括。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢切切察察、喜欢起诉、睡觉爱摆大字等；接着写她懂得的很多我听不耐烦的规矩。比方元旦、大年夜吃福橘、人死了要说老掉了等；最后写了长妈妈为我买《山海经》的事，而且表达得很详尽，是课文记述的重点。
思考：课文对哪些内容详写？哪些内容写得比较简单？为什么这样安排？
明确：略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的缺点、摆成大字的睡相、令人厌烦的各种规矩、长毛的往事，详写了为我买《山海经》一事。略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步认识，长妈妈的外貌黄胖而矮，而且她还有一些缺点，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而详写买