科学活动饼干店里饼干多.docx

数学活动：饼干店里饼干多
活动目标
. 学习将图片按颜色或形状分类排放。
.按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。
.喜欢参与集体游戏活动。
活动准备
. 红、黄、绿3 种颜色，圆形、正方形、三角形3 种形状图片若干
.数学活动：饼干店里饼干多
活动目标
. 学习将图片按颜色或形状分类排放。
.按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。
.喜欢参与集体游戏活动。
活动准备
. 红、黄、绿3 种颜色，圆形、正方形、三角形3 种形状图片若干
.红、黄、绿3 种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形标记（无色）各
一个。
．放置图片的扁平筐（或盒）若干。
4．个娃娃，身上分别有红色的圆形、黄色的正方形、绿色的三角形标记各
一个。
.中班幼儿用书第4 页
活动过程：
一、商店进货。
. 一起商议玩开饼干商店的游戏。
商店货架上只有一个，一个空的筐，还没有进货，教师先请小朋友把饼干
拿来布置货架。
.幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干，看看讲讲，如三角形饼干、红色的
饼干……
.按教师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送
边说，如 “我把饼干送到红色标记的筐里。 ”“我把绿饼干送到这绿色标记筐
．按教师筐前出现的形状标记，请另一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，
边送边说，如 “我把饼干革命送到有圆形标记的筐里。 ”“我把方饼干送到有方形
标记的筐里。”……
二、介绍饼干。，介绍这儿的饼干都是
什么颜色的饼干，如都是红色的饼干，说： “要买红色的饼干到我这里来！ ”教
师帮助补充： “要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。
因为这里都是红色的饼干但有不一样的形状。 ”
．幼儿看一个有形状