《孔雀东南飞》优秀课件ppt.ppt

孔雀东南飞
磐石五中 刘影
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇( )诗，也是古乐府民歌的代表作之一。它与北朝的《 》并称为“乐府双璧 ——太守家排场
塑造该人物的方法：运用侧面衬托的手法。
写太守家迎娶排场，突出表现兰芝形貌美，人品好（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬其悲剧命运，加剧悲剧气氛。
形体美
足 头 腰 耳 指 口 步
精妙世无双
品质美
勤劳：兰芝自诉
善良：与小姑别
知书达礼：与婆婆别
精神美
反抗性
焦母
兄长
一个才貌双全、知书达礼、重情重义、不慕荣华富贵、坚贞专一、聪明能干、勤劳善良的女子
总结人物形象分析法:
通过对刘兰芝这一人物的鉴赏，思考鉴赏人物我们可以从哪些方面入手？
语言
行为
外貌
神态
侧面衬托
依据以上方法，重点阅读3－7段，11段，19段，25段，27－29段，31段，试分析焦仲卿、焦母、刘兄三个人物形象，并说明理由。
课后作业
焦仲卿
思考：你觉得焦仲卿懦弱吗？
在面临爱情与孝道的冲突时，他有时显得无能为力。而这也正是表现焦仲卿的善良与无奈：一方是自己钟爱的妻子，一方是自己敬爱的母亲。在鱼与熊掌之间，这种取舍实在太难。我们无理由去挑剔他，更无理由去责怪他。有人说他反抗不彻底，这是在是一种误解。无论如何，焦仲卿对爱情是忠贞的，对封建伦理道理的反抗是彻底的。
多年以来，兰芝一直忍辱负重，而仲卿又何尝不是在夹缝中求生活，其中的酸苦，比起兰芝来有过之而无不及。兰芝尚可有倾诉对象，而焦仲卿呢？他向谁去诉苦？向谁去叫屈？如果兰芝的遭遇是值得同情的，那么焦仲卿的作为则更令人叹惋不已。焦仲卿最终选择了殉情，他走出了“不孝有三，无后为大”的传统伦理，自缢于庭树，兑现了自己生前誓言，这又需要何等的勇气？应该说，焦仲卿和兰芝一样，骨子里是充满着一种反叛精神的。
一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从到抗争（消极抗争）的叛逆形象。）
能力提升
刘兰芝如此美好，焦仲卿与她又情深似海，可是焦母为何非休她不可？
1．没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”，“举动自专由” 。（三从四德）
2．多年不生育，焦母为传宗接代考虑。（不孝有三，无后为大）
3．焦刘两家门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。（门第观念）
4．焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情。（寡母恋子）
封建家长制和封建礼教
司马相如与卓文君
私奔？
寻找相似的命运，思考本诗阅读的现实意义
拓展延伸：
陆游与唐琬　　
南宋时，诗人陆游与妻子唐琬，琴瑟相和，伉俪情深。但终被陆母逼得劳燕分飞。后来陆游随母意而另娶，唐琬也改嫁赵士程。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷独游绍兴城南沈园，与唐琬邂逅，唐琬征得丈夫同意，遣人送酒致意，陆游满怀伤感，题《钗头凤》于沈园，唐婉则写下续《钗头凤》相答，由于伤心过度，唐婉不久即郁闷愁怨而死。。
【钗头凤·陆游】
红酥手，黄滕酒。满城春色宫城柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错， 错，错！
春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
【钗头凤·唐婉】
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
生命诚可贵，爱情价更高！
执子之手，与之偕老
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，
此恨绵绵无绝期。
难点小结：◎艺术手法
▲赋—铺陈排比
1、纵的铺排：开头—
2、横的铺排：打扮—
3、太守迎娶排场：
▲ 比—比喻：“磐石”“蒲苇”—
▲开头与结尾
开头—起兴
美禽失偶—夫妻分离
激发想象—引出故事
尾声—幻化
鸳鸯双飞—恩爱相守
寄托愿望—真情告诫
《诗经》的现实主义
《楚辞》的浪漫主义
互文。多才多艺有教养。
从容镇定，内质优良。
反衬。轻物重情，突出身价，强化悲剧。
兰芝对爱情的坚贞、执着和期望。
课堂检测
（1）诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊。”
是民歌常用的　　　　　手法，它在诗歌中的作用是　　　　　　　　　　　　　　。
（2）这首诗突出运用了夸张的手法有两处,一处是在兰芝离开焦家时,着意写她 , 它的