DIR高中一年级生物198 4166.doc

河北辛集中学2010--2011学年度第二学期高一年级期末考试
生物试卷
命题教师:田向军
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅰ卷(每题2分)共80分,第Ⅱ卷(每空1分)共20分。
第Ⅰ卷(选择题共80分)
1.“野火烧不尽,春风吹又生”这句谚语就细胞而言,主要体现了细胞生命历程的

,在分裂过程中不会出现的是
,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
,染色体形态较固定、数目较清晰
,核膜和核仁逐渐消失
,高尔基体参与细胞壁的形成
,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N,DNA含量为m,则当该细胞中姐妹染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是:

,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是






,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一
—演绎法
,其后代一定有4种表现型和9种基因型
,产生的四分体个数是

,该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是
,都进行染色体的复制
,每个细胞中的染色体数都是2n
,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
,每个子细胞的染色体数都是n
、三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,这四个精子的染色体组成可能是
Bbc AaC Aac ABC aBC ABC
abC ABc abC abc aBC Abc
,则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是
A. 2A和3B B. 2A和4B D. 4A和2B
,发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同,染色体与DNA之比为1∶1。这些细胞可能是

—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是

“性状是由位于染色体上的基因控制的”