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主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》.docx
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幼儿/小学教育
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主题班会教案《坚持——成功就在你我眼前》.docx
主题班会教学设计《坚持 —— 成功就在你我
眼前》
主题班会教学设计《坚持——成功就在你我眼前》
学情剖析
进入初三以来, 很多同学意识到学习的重要性, 两个月来的学习
自己的努力,也要理解好成绩的
获得需要锲而不舍的努力!
三、真情交流
互动游戏《学会用脑》 。
让 4 名学生同时背 10 个没学过的单词,而后,马上再给他们放一段录像 ( 一段动画片 ) ,录像看事后再来观察学生前方背过的单词。
第4页 / 总合24页
游戏结束后给学生介绍学习时要科学用脑。 学生相互介绍自己用
脑的经验
合唱《诚心英豪》
(鼓舞学生只有经历劫难才能迎来彩虹。 )
四、联手向前
1、请 3 名学生介绍自己战胜学习中的困难,获得进步的案例。
2、学生谈谈下一阶段有哪些困难,自己打算如何解决。
五、心灵之约
学生相互商定,同心合力,努力向前,两个月后的期末考试获得
更大的进步。
采纳方式:
学生郑重走到讲台前, 高声说出自己座右铭和学习目标, 激励自己。
六、班级誓词
全班齐背班级誓词。
七、班主任总结
为下一阶段的学习鼓劲铺垫。
主题班会教学设计《坚持——成功就在你我眼前》学情剖析
进入初三以来, 很多同学意识到学习的重要性, 两个月来的学习干劲比开初二时有了显然的进步。 很多同学认为自己此次期中考
第5页 / 总合24页
试考得不错, 谁知一见成绩与自己的理想反差太大, 大家都想不
通为何自己努力了成绩却不理想,全部的人情绪都很低沉。
活动目标
1、让学生回首自己在这两个月里的努力、进步。
2、让学生理解学习是一个长久、艰辛的过程,想获得立竿见影
的成效是不行能的。要想获得好成绩一定要有锲而不舍的毅力。
3、为学生供给一个交流的平台,互诉衷肠、交流感情、取长补
短,让学生们课余互帮相助,团结一心,以获得更好的成绩。
活动过程
一、主持导入
进入初三以来, 同学们都意识到这是迎接中考的重点时辰, 很多同学都勤苦拼搏了两个月, 希望能在期中考试中获得好成绩。 此刻成绩下来了, 我看到有的同学很丧气, 感觉这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。 其实,优秀的学习成绩的获得原来就不行能会立竿见影, 学习是一个漫长而艰辛的过程, 困难是人人都会碰到的,只需学生有恒心、有毅力,想把自己的学习搞好,那么,老师送给你一句箴言:坚持!成功就在你我眼前!
二、风范显现
1、唱班歌
2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些提升、进步。
3、请学生说一说自己的挚友或同位升入初三这两个月里有哪些
提升、进步。
第6页 / 总合24页
4、班主任总结:同学们要一定自己的努力,也要理解好成绩的
获得需要锲而不舍的努力!
三、真情交流
互动游戏《学会用脑》 。
让 4 名学生同时背 10 个没学过的单词,而后,马上再给他们放一段录像 ( 一段动画片 ) ,录像看事后再来观察学生前方背过的单
词。
游戏结束后给学生介绍学习时要科学用脑。 学生相互介绍自己用脑的经验
合唱《诚心英豪》
(鼓舞学生只有经历劫难才能迎来彩虹。 )
四、联手向前
1、请 3 名学生介绍自己战胜学习中的困难,获得进步的案例。
2、学生谈谈下一阶段有哪些困难,自己打算如何解决。
五、心灵之约
学生相互商定,同心合力,努力向前,两个月后的期末考试获得
更大的进步。
采纳方式:
学生郑重走到讲台前, 高声说出自己座右铭和学习目标, 激励自
己。
六、班级誓词
全班齐背班级誓词。
第7页 / 总合24页
七、班主任总结
为下一阶段的学习鼓劲铺垫。
主题班会教学设计《坚持——成功就在你我眼前》学情剖析
进入初三以来, 很多同学意识到学习的重要性, 两个月来的学习干劲比开初二时有了显然的进步。 很多同学认为自己此次期中考试考得不错, 谁知一见成绩与自己的理想反差太大, 大家都想不通为何自己努力了成
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