高校辅导员工作思路(1)
高等学校辅导员工作的思路
,以自身的人格魅力影响学生
辅导员应具备良好的综合素质,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊
高校辅导员工作思路(1)
高等学校辅导员工作的思路
,以自身的人格魅力影响学生
辅导员应具备良好的综合素质,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会,还要在自我要求上下功夫,要树立终身学习的理念,要不仅掌握马克思主义哲学,还要掌握现代科学知识,不仅要熟悉思想政治工作原理,而且要谙熟心理学、伦理学、社会学、法学等相关知识,成为一专多能的专家。另外要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造,在批评与自我批评中提高自我的认识能力,最终使自己的综合素质得到全面提高。
,树立健康的学生工作标准
辅导员工作的目标是和高等教育的目标相一致的,概括地讲,就是培养学生的综合能力,适应未来社会发展和学生自身发展的要求。根据这一目标,应当建立起符合当代大学生的群体特征的工作标准。这一标准可以总结为三点,即“心理健康,身体健康,学有所成”。 ,严格要求学生,真心爱护学生
尊重学生是从事学生工作的出发点,也是对学生关心、教育、引导的前提。辅导员的角色应是引导者,包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等。辅导员要想对每位学生的成长确实有所启发、有所引导的话,就必须做
高等学校辅导员工作的思路
,以自身的人格魅力影响学生
辅导员应具备良好的综合素质,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会,还要在自我要求上下功夫,要树立终身学习的理念,要不仅掌握马克思主义哲学,还要掌握现代科学知识,不仅要熟悉思想政治工作原理,而且要谙熟心理学、伦理学、社会学、法学
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