IWK高中二年级物理认识 静电复习.ppt

1-75
1
第二节探究静电力
1-75
2
知识点回顾
带电现象:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质,这种现
象叫摩擦起电,这样的物体就带了电。
两种电荷:
。“+”
。“-”
,异种电荷相互吸引。
。符号—Q ( q ) 单位—库仑(C)
——不同物质的原子核束缚电子的能力不同。
实质——电子的转移。
结果——两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。
1-75
3
三种起电方法:
⑴摩擦起电:相互摩擦的物体带上等量的异种电荷的现象。
规律:等量的异种电荷
实质:电子的得失
⑵接触起电:相互接触的物体(导体)带上电荷的现象。
规律:相同金属球平分总电量;不同金属球比例分配
实质:电荷的转移
⑶感应起电:导体在电场的作用下电荷重新分布的现象。
规律:近、远端带上等量的异种电荷
实质:电荷的重新分布
1-75
4
基本电荷(元电荷) :
自然界中的最小带电单元。
质子和电子的带电量的绝对值e=×10-19C
电子:-e=-×10-19C
质子:e=+×10-19C
※一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍
1-75
5
这个结论叫做电荷守恒定律
:
电荷既不能被创造也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移的过程中,电荷的代数和不变。
1-75
6
3. 说明:
——理想模型
——k=×109N·m2/C2
——①真空中②点电荷
:
1. 内容: 真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
库仑定律:
1-75
7
【例题】
,正确的是:
;
;
,这两个带电体可看成质点;
。
【答案】 C
1-75
8
3、两个点电荷q1=1C、q2=1C相距r=1m,且静止于真空中,求它们间的相互作用力。
这时F在数值上与k相等,这就是k的物理意义:
它表示真空中两个相距为1m,×109N
静电力常量k的理解
答案:F= ×109N
1-75
9
【例题1】真空中有A、B两个点电荷,相距10cm,B的带电量是A的5倍。如果A电荷受到的静电力是10-4N,那么B电荷受到的静电力应是下列答案中的哪一个?
×10-4N ×10-4N
-4N ×10-4N
1-75
10
讨论与交流:两个完全相同的均匀带电小球,分别带电量q1=2C正电荷,q2=4C负电荷,在真空中相距为r且静止,相互作用的静电力为F。
(1)今将q1、q2、r都加倍,相互作用力如何变?
(2)只改变两电荷电性,相互作用力如何变?
(3)只将r 增大4倍,相互作用力如何变?
(4)将两个小球接触一下后,仍放回原处,相互作用力如何变?
(5)接上题,为使接触后,静电力大小不变应如何放置两球?