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一级教师述职报告范文
一级老师述职报告范文1
光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，革故师生之间形成一种沟通的习惯。人的感情是相互的，老师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。
2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。
教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中我细心视察，发觉学生的错误就刚好、坦诚地和他沟通。要从小处着手，耐性地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他主动的协作老师完成教学任务。
3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不能遗忘对他们的严格要求。刚起先班级卫生工作始终不得力。针对这种状况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的刚好表扬并给与肯定的嘉奖，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动主动性大大提高了。
尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参与工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教化的方针政策，仔细学期十七大精神，着力培育学生的创新实力，既教书又育人。教化活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教化手段及方法。近年，教化不断提倡改革，激励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，找寻适合自己的教学方法。为了调动学生上课的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。
“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注意读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜爱的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参加热忱。
2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。
提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的状况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较简单，还能调动每个同学的主动性，上课的效果自然就上去了。
3、探究探讨新教法、新课题，全面提高学生的语文素养。
语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深邃，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”
这些实力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的酷爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。
4、科学施教的同时也要不断完善自我。
在这个学问爆炸的年头，只有不断扩大自身的学问面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共学问方面，计算机、一般话都取得了不小的成果。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教化技术论文评比二等奖。20_年3月，参与江苏省职称计算机考核，成果合格。
教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，作为一个青年老师，我的工作才刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。
一级老师述职报告范文3
光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，我已在老师岗位上耕耘了5个春秋。任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光