人物外貌描写讲义.docx

脸色红润 满面红光 描写眉毛: 慈眉善目
耳朵：肥大 瘦削 招风耳耳鸣眼花
描写体形：苗条 背腰圆背厚 骨秀美标致 牛身形纤弱 描写神态：
丰满丰腴魁梧
肥头大耳耳聪目明 结实强壮虎背熊腰
阔背圆腰虎背龙腰蜂腰龙
虎体熊腰 高大乎乎 粉嘟嘟 瓜子脸 苹果脸 娃娃脸面容憔悴
脸色白皙面白唇红面如晚霞面似红火满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风
满面笑容
眉宇柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月眉清目秀 愁眉不展
浓黑细长剑眉秀眉 贼眉鼠眼
激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠
冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧
冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯
悠然自得笑逐言开满面春风谈笑风声义愤填膺气势汹汹失魂落魄神气十
足垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事神采奕奕神态自若从容不
迫
描写姿态：手舞足蹈前仰后合大步流星搔首弄姿挤眉弄眼欢蹦乱跳活蹦乱跳
昂首阔步昂首挺胸顿足捶胸花容月貌貌美如花如花似玉玉洁冰清冰雪聪明明艳动人人见人
爱倾国倾城沉鱼落雁闭月羞花温文尔雅威武霸气古灵精怪、 嬉皮笑脸、 外貌描写一定要展开
描写
门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简
单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，
有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一
样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成
了同桌。
思考问题：两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？
第一个文段写的比较粗略， 写了这个女生很漂亮， 但是没有具体描写她是怎么样让人觉得漂
亮，写到了衣着朴素，但是没有具体写她的衣着怎样的朴素，所以，同学们在写人物的外貌
时一定要展开描写，具体的表现人物的外貌，让看的人觉得文章饱满，充满趣味。
进行外貌描写时要有一定的顺序：
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。（整体）细看，她留着齐
耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，（（局部）显出
一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从头发到眼睛到鼻子）
自然界中没有两片完全相同的树叶， 也没有完全相同的人， 我们在进行外貌描写时一定要抓
住人物独有的外貌特征并按照一定的顺序进行描写。使认识他（她）的人看到你写的内容能
猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
通过局部外貌描写反映人物的性格特点
1、那富婆一身 珠光宝气 ，五根手指像五根胖墩墩的香肠 。（虚荣，贪婪）
2、她的 眼睛不大，细细长长 的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。 鼻子微微上翘 ，给
人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（有亲和力，温和）
她一头 柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的
小哲学家 似的。（文静）
外貌描写， 不要求写全貌 ，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作