民间游戏《跳皮筋》设计.docx

民间游戏《跳皮筋》设计
设计意图：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受同学们的喜欢。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合学活泼好动的个性特点。根据一年级同学的动作开展情况，我选择了”跳皮筋”游戏，希望在游戏中，同学们能在身体动作民间游戏《跳皮筋》设计
设计意图：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受同学们的喜欢。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合学活泼好动的个性特点。根据一年级同学的动作开展情况，我选择了”跳皮筋”游戏，希望在游戏中，同学们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的进步和开展.
游戏目的：
掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感兴趣;
开展学生双脚协调地跳,通过学生自主活动，互相学习，培养合作精神,体验合作游戏.
器材：橡皮筋短4根，长皮筋3根
游戏过程（玩法）：
一、导入：
同学们，今天老师给你们带来了一位新朋友,这位朋友呢，长得细细长长的,拉起来有弹性,关键是呀，它还会变魔术呢,尤其是在我们女同学的脚下啊，，这位朋友叫什么名字啊？(橡皮筋）
同学们真聪明，马上就猜出了它是大家都喜欢的橡皮筋。橡皮筋有许多种玩法，大家想不想和它玩一玩呢?那我们今天就和橡皮筋一起做游戏。
二、练习玩法：
如今呢，我们结合民间童谣《马兰开花》，来单脚内外跳皮筋。(老师示范）老师先讲一下游戏规那么：
同学们3人一组，1号同学们跳，2、3号同学们撑皮筋，依次轮流;
要边跳边年童谣《马兰开花》，在跳到儿歌念出101时,双脚蹦出橡皮筋。换下一位同学们.
3位同学们都跳完后,收回橡皮筋，同学们按顺序排队.
同学们挺清楚没有呢？
每一位同学们必须遵守游戏规那么，如今魅族1号同学们来领取橡皮筋。区号橡皮筋后，和自己同组的同学们开场游戏。
（边跳边指导）
二、游戏比赛：
同学们都会跳了吗？好不好玩？那同学们想不想跳皮筋比赛呢？
我们如今分为红蓝两队,跳法和刚刚是一样的，单脚内外跳。
如今老师讲一下游戏规那么：
同学们6人一堆，分成两组进展比赛。3人撑皮筋，3人跳皮筋，跳完以后两组同学们交换位置。
边跳边念童谣《马兰开花》，在跳到儿歌念出101时双脚蹦出即为完成。
跳出的同学们将被淘汰出局，淘汰的同学们到老师这边等候。
最后哪一堆剩下没有淘汰的同学们多即