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归纳总结.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
同学经过实例考证得出结论，师生共同总结不等式性质2，3。
师生共同概括：不等式基本性质

2不等式的两边都乘（或除以）
概括总结(2)
概概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
同学经过实例考证得出结论，师生共同总结不等式性质2，3。
师生共同概括：不等式基本性质

2不等式的两边都乘（或除以）
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
同一个正数，不等号的方向不变

.
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
即，如果

a>b,c>0，那么

ac>bc,

a>b
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
cc
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
不等式基本性质3不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
等号的方向改变

.
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
即，如果

a>b，c<0，那么

ac<bc,

a<b
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)
cc
概括总结(2)
概括总结(2)
概括总结(2)

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