《足球——脚外侧踢球》教学设计.doc

《足球-—脚外侧踢球》教学设计
易县狼牙山中心小学 李辉
一、设计理念
本课设计的根本理念是培养学生的运动兴趣,同时根据学生的个体差异和不同的技能，，根
★体育委员整队,检查人数，向老师报告出勤情况
★认真听讲，精神集中，积极答复以下问题
图1：
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热
身
激
趣
阶
段
8′
1、热身活动（图2）：
★绕足球场场带球慢跑。
★,进步协调性及学习兴趣
★统一口令带着学生一起完成
★学生跟模带球跑
图2:
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合
作
探
究
阶
段
15
1、学习脚外侧踢球（图4）
要领:
★曲膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方
★小腿摆击突制动,踢后平底不露掌
2、踢固定目的练习（图5)
3、两人脚外侧互传球练习（图5）
★结合挂图在练习中掌握支撑脚的放置位置，摆动腿的幅度、力度，脚尖方向和击球点
★要求：积极主动参和练习，开动脑筋考虑
★讲解、示范脚外侧踢球,强调支撑脚、摆动腿、击球点、脚尖方向的方法
★设立练习问题：为什么脚外侧踢球最稳最准?
★分组练习，并说明练习方法及注意事项
★对掌握动作较好的小组要求上步踢球，动作要连接，力度要适中，准确性要高
★老师巡回指导，纠正学生错误动作
★认真听、看老师讲解、示范，并主动进展模拟练习
★认真体会,积极主动答复以下问题
★学生两人一组，一人踩球,一人原地踢固定目的练习，每人原地踢10次、上步踢10次后轮换
★男生间隔 3。0米（女生间隔 )原地脚外侧踢球15次
★上步踢球练习15次
图4：
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图5：
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训
练
掌
握
技
能
阶
段
10′
五
人
制
足
球
比
赛
★从比赛中体会团队精神
★从比赛中体会传球的准确性
★从比赛中体会踢球的力度
★要求：遵守比赛规那么，服从小组长管理
★鼓励学生大胆展示并给予褒扬
★讲解示范比赛方法、规那么和注意事项
★设立比赛问题:踢球的力度和准确性和什么有关？
★组织比赛
★巡查、监视
★总结:踢球力度和准确性决定因素
★主动、大胆地展示
★小组长组织本组成员按要求