初中生自我介绍 (2).doc

我叫 xxx ,是 xxx 中学初一( 1 )班的学生。生活中,我懂礼貌,有爱心,讲奉献, 努力给他人送去温暖和快乐。学习上,我有目标,有决心,有收获,在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里, 我是老师的“小助手”, 是同学的好朋友, 更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗, 乐观自信, 有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展, 是我努力的目标。下面,我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程: 一、用奉献收获爱心和感动妈妈常跟我讲:一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人也才会尊重你。我是这样想的, 也是这样做的。在家里, 我是个懂礼貌的乖孩子, 尊老爱幼, 主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时,我会把自己身上的零钱,送到他的手里。在帮助别人的过程中,我不仅有付出,还不断收获着爱心和感动。记得 2008 年5 月 12 号是举国上下难忘的伤痛, 四川汶川发生特大地震,全国上下团结一心抗震救灾, 学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园, 失去了自己热爱的校园, 甚至失去了宝贵的生命。我感到悲痛的同时, 更感到作为一名少先队员, 身上应肩负一份责任, 应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱, 毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍, 重新回到崭新的教室学习时, 我感到从未有过的快乐, 因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱,我知道应该把它留在更有用的地方。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、慈祥、认真、富有爱心, 同学们聪明、活泼、热情、开朗, 我感到非常幸福, 也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里, 作为一名班长, 我就像老师的小助手, 同学们的服务员, 用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务, 我总是能够克服困难, 努力完成, 因此很多事情老师都很放心让我管理。比如: 班里的板报由我负责完成, 还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿,和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员, 诚实守信是我做人的准则。在生活中,做错了事,我会勇敢地承认,即使是被父母指责。在学校值周时,我客观公正,遇到好朋友求情,要我给她们班打高分时,我会毫不犹豫拒绝。三、用恒心攀登知识的高峰作为一名学生,在学时要求自己要做到课前预习, 课后复习; 上课专心听讲, 积极主动回答老师提问, 充分利用课上时间理解掌握知识;课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研,积极向老师和同学请教。平时多读一些课外书, 从中吸取知识不断充实自己, 开阔眼界。在以往的学习中, 我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中, 而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的, 只有不畏艰险, 一步一个脚印, 才能达到光辉的顶点。四、用兴趣丰富心灵和素养我性格开朗,兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦