汤阴县城关一中师德师风建设.doc

汤阴县城关一中“师德师风先进校”创建领导小组组长:马振乾副组长:赵国宏任海波乔洪涛成员:陈伟贺志刚宁银海李红艳谷振伟魏素环郭天慧贺小玲王伟汤阴县城关一中“师德师风先进校”创建考核领导小组组长:马振乾副组长:赵国宏任海波乔洪涛成员:陈伟贺志刚宁银海李红艳谷振伟魏素环郭天慧贺小玲王伟王红莉(家长代表) 汤阴县城关一中“师德师风先进校”创建工作相关部门工作职责 1 、副校长赵国宏主管师德工作,在校长领导下协助校长抓师德工作。做好教师师德学习、培训,组织抓好师德评价工作。 2、考评组成员李红艳, 具体负责教务、教研部门教师师德考评, 组织教师认真学, 通过教育科研活动促进教育工作发展。 3 、考评组成员谷振伟,具体负责班主任队伍考评管理工作,抓好班主任、政教处组织思想教育培训工作。 4 、考评组副组长乔洪涛,负责总务、后勤、教辅人员思想教育培训、考评工作,并具体负责考评工作的财务保障。 5 、考评组成员魏素环,负责全体教师培训、学习、思想教育工作及管理、档案建设。 6 、考评组其他成员,在组长领导下抓好考评工作,做好教师档案建设工作。 7 、领导小组组长马振乾,负责全校师德考评工作,抓好副组长及考评办工作,做好全体职工宣传工作、考评工作。汤阴县城关一中“师德师风先进校”创建实施方案为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,加强和改进教育系统师德师风建设, 全面提高教师职业道德素养, 强化教育系统行风建设, 切实增强师德师风建设的实效性, 现就我校进一步加强教师职业道德建设提出以下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则, 以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点, 强化师德教育, 履行师德规范, 不断提高师德水平,努力建设一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。二、提高认识,进一步加强师德师风建设的重要性和必要性当前, 广大人民群众对优质教育的需求日益迫切, 对教师素质提出了新的更高的要求。由于受市场经济条件的影响, 教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进, 师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期, 进一步加强师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。进一步加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证, 是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大中小学德育工作状况和青少年学生的健康成长, 关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度, 从落实教育科学发展、和谐发展、可持续发展的高度, 充分认识新时期进一步加强师德师风建设的重要意义。三、进一步加强师德师风建设的主要任务(一) 提高教师的思想政治素质。学校要组织广大教师认真学理论和“三个代表”重要思想,认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规, 牢固树立科学的世界观、人生观和价值观, 牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念, 牢固树立热爱祖国、热爱事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念, 以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。(二) 树立正确的教师职业理想。学校要引导广大教师增强教师职业的光荣感、历史使命感和社会责任感, 教育广大教师要正确处理个人与社会的关系, 反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义; 要正确处理家庭与工作的关系, 把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强、社会的文明进步紧密联系在一起;要正确处理育人和事业的关系,自觉履行教书育人的神圣职责, 以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标, 真正使广大教师志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献, 以高尚的情操引导学生全面发展, 以教书育人的优异成绩实现自身的人生价值。(三) 提高教师的职业道德水平。教育广大教师要真正树立起用“爱和责任”教书育人的思想, 牢固树立育人为本、德育为先的思想, 关心学生成长, 热爱学生, 尊重学生, 公平公正对待学生, 严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系, 促进学生全面发展;自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则, 言传身教, 为人师表, 以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。(四) 着力解决师德建设中的突出问题。坚决反对教师对教育教学工作敷衍塞责的行为;坚决反对教