中班音乐教案及教学反思：小雨和花.docx

中班音乐教课设计及教课反省：毛毛雨和花
教课活动目标
1. 熟习乐曲的旋律和构造，并能勇敢创编身体
动作来表现音乐。
2. 愿意与伙伴合作表演，体验
中班音乐教课设计及教课反省：毛毛雨和花
教课活动目标
1. 熟习乐曲的旋律和构造，并能勇敢创编身体
动作来表现音乐。
2. 愿意与伙伴合作表演，体验合作表演的乐趣。
活动准备
图谱、音乐。
活动过程
一、导入部分：随《郊游》音乐入坐。
师：公园里的花开的真美呀！但是有很长时间没有下雨了，小花说： “我们好渴、好没有精神呀！我们痛苦得都快要睡着了！ ”这可怎么办呀？我们想个方法帮帮它们
吧！（鼓舞少儿想方法）
过渡语：你们想的方法都很好，我们除了能够给花浇水，还能够请毛毛雨点来帮忙。
二、学习韵律活动《毛毛雨和花》
出示图谱，教师叙述毛毛雨和小花的故事。有一群毛毛雨点到达了花园里，毛毛雨从空中落下来，雨滴敲醒了睡梦中的小花，小花张开双臂喝足了水，快乐地啦啦啦唱起了歌，抖抖头长大了。
赏识音乐，感觉乐器旋律。
学习 A 段毛毛雨动作
师：毛毛雨是如何从空中落下来的？如何用动作来
表现？毛毛雨点落下来会发出如何的声音呢？（滴答滴答 ) 毛毛雨滴敲在花瓣上，敲了几下？
师：我们边听音乐边学毛毛雨落下来的样子（听 A 段音
乐）
师：我们用身体做小花，看看毛毛雨点会敲在你身体的什么部位呢？（再听 A 段音乐）
4. 学习 B 段花的动作
师：毛毛雨点敲醒了睡梦中的小花，小花是怎么做的呢？（听 B 段音乐）
5. 少儿完好赏识音乐表演
教师饰演毛毛雨点，少儿饰演小花，听音乐游戏。
与伙伴合作表演。
少儿两人一组，一人扮毛毛雨，一人扮小花表演。
三、结束部分：今日的郊游活动结束了，小朋友请毛毛雨来帮忙给小花浇水，小花很快乐，此刻我们跟小花再会再到其余地方郊游好不好？边唱歌曲《郊游》边走出教室。
中班音乐活动《毛毛雨和花》教课反省
《毛毛雨和花》是《多远智能下》书中的音乐。这是一首快乐的韵